[{ALLOW view All}]
[{ALLOW modify,rename,delete Editors}]

%%(position:relative;width:100%)
    
      
%%columns
!!!A tudás hatalom. 
----
%%coolborder
!!Gyakorlatok
Ehhez a közmondáshoz sajnos nincsenek gyakorlatok.
%%
%%
    
    
!! Ekvivalensek más nyelvekben

* Német: [Wissen ist Macht. |Wissenssammlungen/Sprichwörter/Wissen ist Macht] 
* Szlovén: Znanje je moč. / V znanju je moč.   %%tip-Kommentár Szó szerint: "A tudás hatalom. / A tudásban hatalom van."\\ /% 
* Szlovák: [V poznaní je sila. |Wissenssammlungen/Sprichwörter/V poznaní je sila]  %%tip-Kommentár Szó szerint: "A tudásban van az erő."\\ /% 
* Cseh: [Vědění je moc. |Wissenssammlungen/Sprichwörter/Vědění je moc] 


%% %%collapsebox-closed 
!!Komponensek

          
* tudás  Lemma: tudás  

* hatalom  Lemma: hatalom  

%%

         
!!Jelentés(ek)
       Annak kifejezésére mondják, hogy különféle ismereteink révén befolyásra tehetünk szert. [Példa 1 |1 ]  [Példa 2 |2 ]  [Példa 3 |3 ]  [Példa 4 |4 ] \\
      \\
      
       
%%collapsebox-closed
!!Sajátos használat
      A közmondás sajátos használata.        \\
      
%%
       
      
!!Variánsok

%%collapsebox-closed      
!Alakváltozatok
  
%%

%%collapsebox-closed
!Komponensek cseréje
  
%%
    
%%collapsebox-closed
!!Tipikus használat a szövegben
   
%% \\ 
       

%%(display:none)
Themenbereiche (GER)
       
* a 
%%
       
!!Példák     
[Példa 1 |#1] (Szakasz [Közmondás |Wissenssammlungen/Sprichwörter/A tudás hatalom#Sprichwort] ): \\
%%quote
„__A tudás hatalom__” – hallhattuk az elmúlt évtizedekben sokszor és sokféleképpen a híres újkori filozófus, Francis Bacon szállóigéjét. „A hatalom határozza meg azt, hogy mi a tudás” – fordítja ki Bacon szavait háromszáz évvel később a fran-cia modern gondolkodó Michael Foucault. A világháló, az Internet prófétái pedig sutba vágva ezeket a bölcsességeket azt próbálják elhitetni, hogy a tudás és a ha-talom bensőséges viszonya az információs társadalomban megbomlik, hiszen a tudás immár mindenki számára könnyen és gyorsan hozzáférhetővé válik.%%tip-Forrás Magyar Hírlap 1998/02/21., 7 /% 
/%
-----
  
[Példa 2 |#2 ] (Szakasz [Jelentés(ek) |Wissenssammlungen/Sprichwörter/A tudás hatalom#Bedeutung(en)] ): \\
%%quote
Ezért indítványoztuk azt, hogy derítsék föl, konkrétan mennyi termőföldről van szó, mert __a tudás hatalom__, és a tudásnak mint hatalomnak a felhasználásával lehet a megfelelő döntést meghozni.%%tip-Forrás Országgyűlési Napló 1997/02/17., TORGYÁN JÓZSEF /% 
/%
 \\
      
[Példa 3 |#3 ] (Szakasz [Jelentés(ek) |Wissenssammlungen/Sprichwörter/A tudás hatalom#Bedeutung(en)] ): \\
%%quote
 Aki pedig buta,  tájékozatlan, az megfizet  érte. Bárcsak lett volna  egyetlen ember a bantu  négerek között, aki  a fehérek érkezésekor tudta  volna - legalább elméletben  -, hogyan kell tükröt  készíteni. Biztosan nem  adtak volna valóságos kincseket  egy fésülködőtükörért. __A  tudás hatalom__,  a tudás hiánya pedig  kiszolgáltatottság és kizsákmányoltság.  Azt hiszem, az utóbbiaknak  nézünk elébe. Minden  olyan intézkedés, amely  az oktatás pozícióit rontja,  a fejlett Nyugattól való  lemaradásunk bebetonozását segíti  elő. A tudás leértékelődése  globális veszélyeket is rejt. %%tip-Forrás Magyar Nemzet; Cím: Érték ( t ) rendek , avagy a közoktatás Virág-szindrómája; Szerző: Homonnay Zoltán; Dátum: 1997/10/18 /% 
/%
 \\
      
[Példa 4 |#4 ] (Szakasz [Jelentés(ek) |Wissenssammlungen/Sprichwörter/A tudás hatalom#Bedeutung(en)] ): \\
%%quote
 Mondjuk ki nyíltan:  évtizedek óta nem a  szellem, hanem a propaganda  terrorja alatt éltek s  élnek még népek ma is  ebben a térségben. S  ez a terror semmivel  sem okozott kevesebb szenvedést  a tudatban, sőt a  mindennapi életben sem,  mint amit a hadseregekkel  körülabroncsozott, látható diktatúrák  okoztak. Hogy mondta  Bacon? __A tudás:  hatalom!__ Az elkövetkező  időkben nekünk újra érvényt  kell szereznünk ennek a  leronthatatlan gondolatnak. Vagyis:  a többszólamúságot nemcsak a  hadakozó pártok között kell  kialakítanunk, hanem a  politikai és a szellemi  hatalmak egymást fegyelmező világán  belül is. Utópia ez? %%tip-Forrás Digitális Irodalmi Akadémia; Cím: Tenger és diólevél I-II.; Szerző: Csoóri Sándor; Dátum: 1994/% 
/%
-----
  
[Példa 5 |#5 ] (Szakasz [Sajátos használat |Wissenssammlungen/Sprichwörter/A tudás hatalom#Gebrauchsbesonderheit(en)] ): \\
%%quote
 Kedves Hajnalka és  Eszter, mielőtt elindultok  gyönyörű utatokon, ezért  én most azt mondom nektek,  hallgassatok rám, igaz  kommunistára, szeressétek meg  a munkagépeket, sajátítsátok  el a tudományokat, tanuljátok  a marxista ideológiát,  mert ez hitet és hatalmas  erőt ad. Ha szabad  ezt mondanom, ez a  legmagasabb hit, szentebb  mindennél, a Bibliánál,  mert ez valóban megváltja  az emberiséget és bőséges  Paradicsomot teremt. E  hit nélkül pedig munkásember  nem élhet csak méltatlan  és szánalmas posványban.  Ne feledjétek, hogy  __a tudás hatalom__,  de a tudást, jólétet  nem adják ingyen, tanulni,  küzdeni kell érte. Ezért,  kedves Hajnalka és Eszter,  én őszinte szívvel tanácsolom,  éljetek egyszerűen, fegyelmezetten,  megingathatatlan akarással végezzétek  el a rátok bízott feladatot,  és akkor megteremtitek magatoknak,  családotoknak, eljövendő gyermekeiteknek,  szép házasságban, nagyszerű,  szocializmust építő hazánkban a  boldog életet. Amit  én most úgy a magam,  mint a feleségem nevében  kívánok nektek az életbe  való elindulástok alkalmából.  A lányok komolyan, udvariasan  végighallgatták őt. %%tip-Forrás Digitális Irodalmi Akadémia; Cím: Rozsdatemető; Szerző: Fejes Endre; Dátum: 1964 /% 
/%
 \\
      
[Példa 6 |#6 ] (Szakasz [Sajátos használat |Wissenssammlungen/Sprichwörter/A tudás hatalom#Gebrauchsbesonderheit(en)] ): \\
%%quote
 Az antropológusok számára  sokáig érthetetlen volt,  hogy miért a nagyobb  biológiai kapacitású, nagyobb  agytérfogatú neandervölgyi ősember  halt ki. A koponyamaradványok  tanulmányozása alapján megállapították,  hogy állcsúcs hiányában hangszalagja  nem tudott megfelelően rögzülni,  emiatt kommunikációs képességei összehasonlíthatatlanul  rosszabbak voltak Cro-magnoni társánál.  A közfelfogás az ember  és a természet viszonyát  a renenszánsz kor felfogására,  a modern európai természettudomány  kezdeteire visszavezethető okok miatt  egyoldalúan kezelte. Az  ember __a " tudás  - hatalom "__ felismeréstől  vezetve ( bár Francis  Bacon állította, hogy  " a természetnek csak  úgy parancsolhatunk, ha  engedelmeskedünk neki " )  a természetet leigázandó,  uralom alá hajtandó,  korlátlan bőségben rendelkezésre  álló lételemek összességének tekintette,  a globális, regionális  környezeti katasztrófákat isteni  büntetésnek, szömyű sorscsapásnak  hitte, vagy e folyamatokat  belülről átélve fel sem  ismerte. A civilizációnak  nevezett emberi tevékenység az  ipari forradalom korára vált  a lokális szintet meghaladó  regionális környezetalakító ( -  pusztító ) tényezővé.  A XX. század második  felének a számítógép feltalálásához,  a holdutazáshoz hasonló horderejű  felismerése, hogy a  világpiac kialakulása, a  gazdasági és a politikai  globalizáció a technikai fejlődéssel  együtt a környezeti problémák  globalizációját eredményezte, és  ezek a globális környezeti  problémák veszélyeztetik leginkább  ( a lokális és regionális  problémák felhalmozódásával együtt  ) az emberiség következő  nemzedékeinek létalapjait. E  veszély felismerésénél is fontosabb,  hogy a tudományok fejlődésével  sikerült az ember és  a természet bonyolult viszonyrendszerét  a korábbinál lényegesen mélyrehatóbban  megismernünk és megértenünk.%%tip-Forrás Magyar Elektronikus Könyvtár; Cím: A kommunikáció napja - Magyar Tudományos Akadémia, 1998. április 10.; Dátum: 2000/10/04 /% 
/%
 \\
      
[Példa 7 |#7 ] (Szakasz [Sajátos használat |Wissenssammlungen/Sprichwörter/A tudás hatalom#Gebrauchsbesonderheit(en)] ): \\
%%quote
Mindenesetre Bolyai és Óz,  a nagy varázsló térkezelése  a megközelítőbb azóta is  az állandóan, gazdagodva  korrigált képen: a világ  maga a legjobb úton  halad, sajnos, emberek  is lábatlankodnak benne.  Épp ezért ebben a században,  s főleg mostanában lett  vége - többször is -  a múltnak, mellyel,  lám, nem nagyon lehet  se vesztfáliai, se versailles-i  békéket kötni, mert  nem hagyja magát átejteni  attól, hogy valaki nagyszájú.  Különben mára már a  gyerekek is beavatottjai egy  olyan technikának, melyhez  legfennebb Edison és Alice  értett még ott, csodaország  idején, a Vilmosok és  Viktóriák korában. __Ez  a tudás most már  tényleg hatalom__. Főleg  a pusztításra. %%tip-Forrás Digitális Irodalmi Akadémia; Cím: A jerikói trombitás; Szerző: Lászlóffy Aladár; Dátum: 1994 /% 
/%
-----
  
[Példa 8 |#8 ] (Szakasz [Variánsok - alakváltozatok  |Wissenssammlungen/Sprichwörter/A tudás hatalom#Formvarianten] ): \\
%%quote
 Egyből vámszabad területté  váltunk. Bizonyítani akartunk,  és az emberek jól kerestek,  ezért az eget is lefestették  volna. Júniusban már  dolgoztak a gépek, első  évben már nyereségesek voltunk.  Csak szakképzett embereket vettem  fel, mert __a tudás hatalom__. Mindig  csak okos emberekkel dolgoztam.  Egyből a legjobb minőséget  termeltük. Egy év alatt  minősített autóalkatrész - beszállítók  lettünk. 1994-ben kis  - és középvállalati kategóriában  minőségi első díjat nyertünk. %%tip-Forrás Régió: erdélyi; Stílusréteg: sajtó; Forrás: Romániai Magyar Szó; Cím: Európa felé a fejekben kell ajtót nyitni ...; Szerző: Kérdezett : MÁTHÉ ÉVA; Dátum: 2001/29/06 /% 
/%
 \\
      
[Példa 9 |#9 ] (Szakasz [Variánsok - alakváltozatok |Wissenssammlungen/Sprichwörter/A tudás hatalom#Formvarianten] ): \\
%%quote
 - Előbb be kell  fejezni az iskolát.  A szűcsmester belátóan bólogatott.  - Természetesen! __A tudás hatalom__. Szent  volt a béke, a  szűcsmester szeme mosolyogva villant  a szemüveg mögül a két  gyerekre. - És te,  Csont Ödön, szereted  a prémeket? Süle kapásból  válaszolt, bár nemigen  értette, hogy miről  van szó. %%tip-Forrás Digitális Irodalmi Akadémia; Cím: Keménykalap és krumpliorr; Szerző: Csukás István; Dátum: 1986 /% 
/%
 \\
      
[Példa 10 |#10 ] (Szakasz [Variánsok - alakváltozatok |Wissenssammlungen/Sprichwörter/A tudás hatalom#Formvarianten] ): \\
%%quote
 Ha nem tekintjük axiómának,  akkor a logika és a  matematika bizonyítási módszereivel  hosszabb - rövidebb úton  rávezetjük az olvasót arra:  tekintse igaznak valamely nemes  gondolatunkat. Nem én  találtam ki, higgyék  el nyugodtan: " nagyon  sok mindent nem tudunk  ". Eddig helyes,  jó és üdvös. Innen  kétfelé ágazik a dolog:  törekedjünk -e a tudásra  ( mert " __a tudás hatalom__ " )  vagy maradjunk meg boldog  tudatlannak, miként a  közmondás ( " ki mit  nem tud, azon nem  bánkódik " ) tartja?  Példának okáért: jó  lenne tudni Ceau bácsi  svájci trezorjának a kódszámát,  de jobb, ha nem  tudom, mert gyors halál  várna rám. Ilyen megfontolások  alapján az előbbi kérdésre  a válasz: sem-sem;  spéci esetben: is-is.  Hasznos a tudás, de  nem mindig. %%tip-Forrás Régió: erdélyi; Stílusréteg: sajtó; Forrás: Romániai Magyar Szó; Cím: Ki mit ( nem ) tud ?; Szerző: KUSZÁLIK PÉTER; Dátum: 1998/24/10 /% 
/%
 \\
      
     
%%collapsebox-closed
!!További példák keresése a korpuszban

A Magyar Nemzeti Szövegtárban [http://corpus.nytud.hu/mnsz] további szövegpéldákat kereshet.   
%%
       
       
----
 [Az összes közmondás listája|Wissenssammlungen/Sprichwörter/Sprichwort_hu]