[{Image src='Wissenssammlungen/Musik_Kolleg/aeiou-musik-kolleg.jpg' alt='Kopfleiste Musik Kolleg' class='noborder' width='582' height='121' popup='false'}] !!!Konzert für Klavier und Orchester, 3. Satz: Sonata !Sonaten-Hauptsatz-form\\ !Formschema --> [Bild|Wissenssammlungen/Musik_Kolleg/Schiske/Klavierkonzert_Satz3,Formschema] Der 3. Satz des Werkes ist der gelungene Versuch, die seit der Wiener Klassik jeden Komponisten bewegende Sonatenhauptsatzform mit einer neuen Tonsprache zu erfüllen. Schiske betitelt den Satz mit dem Wort ''Sonata'' und nicht mit ''Sonate''. Er greift bewusst auf die älteste, erstmalig 1561 belegte Form des Wortes Sonate (ital. Sonata, svw. Klingstück, von sonare "klingen") zurück. [{Image src='Wissenssammlungen/Musik_Kolleg/Bilder/mu-examp.jpg' caption='[Takte 1-9|Wissenssammlungen/Musik_Kolleg/Schiske/Klavierkonzert_Satz3,1-9]' alt='' link='Wissenssammlungen/Musik_Kolleg/Schiske/Klavierkonzert_Satz3,1-9' width='150' height='54' popup='false'}] Nach einem Forteschlag des Orchesters wird in schnellem Tempo (Zwei-Halbe Takt) das Hauptthema durch die Violincelli vorgestellt. Die Grundtonart ist e-Moll, das Thema gibt sich leicht, die Oktavsprünge verstärken den heiteren Charakter. [{Image src='Wissenssammlungen/Musik_Kolleg/Bilder/mu-examp.jpg' caption='[Takte 9-22|Wissenssammlungen/Musik_Kolleg/Schiske/Klavierkonzert_Satz3,9-22]' alt='' link='Wissenssammlungen/Musik_Kolleg/Schiske/Klavierkonzert_Satz3,9-22' width='150' height='54' popup='false'}] Wie so oft bei diesem Konzertkomposition entwickelte sich aus dem Impuls des ersten Taktes eine Hauptthemenfortführung. Diese schließt mit zwei Orchesterschlägen. [{Image src='Wissenssammlungen/Musik_Kolleg/Bilder/mu-examp.jpg' caption='[Takte 25-32|Wissenssammlungen/Musik_Kolleg/Schiske/Klavierkonzert_Satz3,25-32]' alt='' link='Wissenssammlungen/Musik_Kolleg/Schiske/Klavierkonzert_Satz3,25-32' width='150' height='54' popup='false'}] Wie Fortsetzung des melodischen Flusses wird dem konzertanten Prinzip gerecht: der Solist nimmt den Impuls des ersten Taktes des Hauptthemas auf, das Orchester führt weiter, der Solist setzt fort. [{Image src='Wissenssammlungen/Musik_Kolleg/Bilder/mu-examp.jpg' caption='[Takte 32-43|Wissenssammlungen/Musik_Kolleg/Schiske/Klavierkonzert_Satz3,32-42]' alt='' link='Wissenssammlungen/Musik_Kolleg/Schiske/Klavierkonzert_Satz3,32-42' width='150' height='54' popup='false'}] Die thematische Gruppe um das Hauptthema schließt mit dem Hauptthemenkopf, der oft in kanonartiger Form auftritt. [{Image src='Wissenssammlungen/Musik_Kolleg/Bilder/mu-examp.jpg' caption='[Takte 64-73|Wissenssammlungen/Musik_Kolleg/Schiske/Klavierkonzert_Satz3,64-73]' alt='' link='Wissenssammlungen/Musik_Kolleg/Schiske/Klavierkonzert_Satz3,64-73' width='150' height='54' popup='false'}] Das Seitenthema, qualifiziert durch die Angaben "molto espressivo" und "molto legato" steht in der Tonart H-Dur. [{Image src='Wissenssammlungen/Musik_Kolleg/Bilder/mu-examp.jpg' caption='[Takte 74-100|Wissenssammlungen/Musik_Kolleg/Schiske/Klavierkonzert_Satz3,74-100]' alt='' link='Wissenssammlungen/Musik_Kolleg/Schiske/Klavierkonzert_Satz3,74-100' width='150' height='54' popup='false'}] Das Seitenthema erklingt noch ein zweites Mal, es wird im eintaktigen Kanon geführt und erfährt eine Erweiterung von 9 auf 27 Takte. [{Image src='Wissenssammlungen/Musik_Kolleg/Bilder/mu-examp.jpg' caption='[Takte 101-116|Wissenssammlungen/Musik_Kolleg/Schiske/Klavierkonzert_Satz3,101-116]' alt='' link='Wissenssammlungen/Musik_Kolleg/Schiske/Klavierkonzert_Satz3,101-116' width='150' height='54' popup='false'}] Am Beginn der Durchführung wird zweimal das Hauptthema in der Grundgestalt gespielt. [{Image src='Wissenssammlungen/Musik_Kolleg/Bilder/mu-examp.jpg' caption='[Takte 214-228|Wissenssammlungen/Musik_Kolleg/Schiske/Klavierkonzert_Satz3,214-228]' alt='' link='Wissenssammlungen/Musik_Kolleg/Schiske/Klavierkonzert_Satz3,214-228' width='150' height='54' popup='false'}] Die Durchführung, jener Mittelteil der klassischen Sonatenhauptsatzform, in der die Themen einer Verarbeitung unterzogen werden, verwendet das Hauptthema, sodass dieses Thema in der Reprise nicht mehr aufscheint, um nicht langatmig zu werden. Das Seitenthema, von den Blechbläsern vorgetragen, bildet die kurze Reprise. Die Coda ist das Prunkstück des gesamten Werkes. Man kann sie in 4 Abschnitte einteilen. Im ersten Abschnitt wird mit dem Hauptthema des 3. Satzes ein Fugato gespielt. Das Thema wird der Form entsprechend einstimmig in der 2. Violine vorgestellt und eine Quinte höher in der 1. Violine beantwortet. [{Image src='Wissenssammlungen/Musik_Kolleg/Bilder/mu-examp.jpg' caption='[Takte 228-242|Wissenssammlungen/Musik_Kolleg/Schiske/Klavierkonzert_Satz3,228-242]' alt='' link='Wissenssammlungen/Musik_Kolleg/Schiske/Klavierkonzert_Satz3,228-242' width='150' height='54' popup='false'}] Fugato: nach Art der Fuge gearbeiteter Abschnitt innerhalb eines nicht als Fuge komponierten Satzes, z.B. in einer Symphonie oder in einem Konzertsatz. Oft kommt das Thema nur in 4 Themeneinsätzen vor, wie auch hier in Schiskes Klavierkonzert. Der dritte Einsatz der Violincelli geschieht wieder in der Originaltonart, die Antwort darauf wird in den Bratschen gegeben. [{Image src='Wissenssammlungen/Musik_Kolleg/Bilder/mu-examp.jpg' caption='[Takte 279-288|Wissenssammlungen/Musik_Kolleg/Schiske/Klavierkonzert_Satz3,279-288]' alt='' link='Wissenssammlungen/Musik_Kolleg/Schiske/Klavierkonzert_Satz3,279-288' width='150' height='54' popup='false'}] Im 2. Abschnitt wird dem Passacaglia-Thema des zweiten Satzes das Hauptthema des dritten Satzes gegenübergestellt. [{Image src='Wissenssammlungen/Musik_Kolleg/Bilder/mu-examp.jpg' caption='[Takte 288-297|Wissenssammlungen/Musik_Kolleg/Schiske/Klavierkonzert_Satz3,288-297]' alt='' link='Wissenssammlungen/Musik_Kolleg/Schiske/Klavierkonzert_Satz3,288-297' width='150' height='54' popup='false'}] Das Passacaglia-Thema wandert beim 2. Erklingen von den Bassinstrumenten in die Flöten, Klarinetten und Bratschen, währenddessen das Hauptthema des 3. Satzes nun den Bassinstrumenten zugeteilt wird. [{Image src='Wissenssammlungen/Musik_Kolleg/Bilder/mu-examp.jpg' caption='[Takte 311-320|Wissenssammlungen/Musik_Kolleg/Schiske/Klavierkonzert_Satz3,311-320]' alt='' link='Wissenssammlungen/Musik_Kolleg/Schiske/Klavierkonzert_Satz3,311-320' width='150' height='54' popup='false'}] Im 3. Abschnitt wird in der 2. Violine das Thema der Toccata in der Vergrößerung gespielt (aus den Viertelnoten werden Halbenoten), die Violincelli und Kontrabässe spielen dazu das Hauptthema des 3. Satzes. [{Image src='Wissenssammlungen/Musik_Kolleg/Bilder/mu-examp.jpg' caption='[Takte 320-329|Wissenssammlungen/Musik_Kolleg/Schiske/Klavierkonzert_Satz3,320-329]' alt='' link='Wissenssammlungen/Musik_Kolleg/Schiske/Klavierkonzert_Satz3,320-329' width='150' height='54' popup='false'}] Auch dieses kontrapunktische Spiel wiederholt sich in veränderter Form: das Thema der Toccata wird von den Hörnern aufgenommen, die Gegenstimme des Hauptthemas des 3. Satzes von den 1. Violinen ausgeführt. [{Image src='Wissenssammlungen/Musik_Kolleg/Bilder/mu-examp.jpg' caption='[Takte 355-367|Wissenssammlungen/Musik_Kolleg/Schiske/Klavierkonzert_Satz3,355-367]' alt='' link='Wissenssammlungen/Musik_Kolleg/Schiske/Klavierkonzert_Satz3,355-367' width='150' height='54' popup='false'}] Höhepunkt und krönender Abschluss des Werkes ist der 4. Abschnitt, wo die 3 Hauptthemen aller Sätze gleichzeitig erklingen. [{Image src='Wissenssammlungen/Musik_Kolleg/Bilder/mu-examp.jpg' caption='[Takte 367-376|Wissenssammlungen/Musik_Kolleg/Schiske/Klavierkonzert_Satz3,367-376]' alt='' link='Wissenssammlungen/Musik_Kolleg/Schiske/Klavierkonzert_Satz3,367-376' width='150' height='54' popup='false'}] Beim 2. Erklingen werden die Themen untereinander ausgewechselt. [{Image src='Wissenssammlungen/Musik_Kolleg/Bilder/mu-examp.jpg' caption='[Takte 377-390|Wissenssammlungen/Musik_Kolleg/Schiske/Klavierkonzert_Satz3,377-390]' alt='' link='Wissenssammlungen/Musik_Kolleg/Schiske/Klavierkonzert_Satz3,377-390' width='150' height='54' popup='false'}] Die letzten Takte des Werkes bringen nochmals alle drei Themen gleichzeitig, diesmal ist das Hauptthema des 3. Satzes die oberste Stimme. Barocker Kompositionsgeist wird in moderner Tonsprache Wirklichkeit. Oktavketten des Solisten schließen das Klavierkonzert in der hellen Tonart E-Dur ab.