Seite - 62 - in Bildungs- und Berufsberatung in der Migrationsgesellschaft - Pädagogische Perspektiven auf Beratung zur Anerkennung im Ausland erworbener Qualifikationen

Bildungs- und Berufsberatung in der Migrationsgesellschaft62 Dimensionen des Beratungsprozesses. Beratung wird als eine »Instanz der Reflexion für individuelle Problemlagen« und zugleich als eine »Instanz der Vermittlung von neuen Informationen« (ebd., S.  15) beschrieben. Es ist dem- nach gerade das Spannungsverhältnis zwischen Vermittlungs- und Refle- xionsfunktion, welches berufliche Beratung bestimmt und durch die Inter- aktionspartner_innen situativ bearbeitet und aufgelöst werden muss. Abbildung 7: Dimensionen der Wissensvermittlung in der Beratung Quelle: nach Enoch 2011, S.  186 Die unterschiedlichen Dimensionen der Wissensvermittlung in der Be- ratung veranschaulicht Enoch (vgl. ebd.) in einem Vier-Felder-Modell (vgl. Abb. 7). In diesem Modell wird der graduelle Anteil der Informations- und Wissensvermittlung in der Beratung mit einer machttheoretischen Per- spektive verbunden, welche zwischen den Polen einer verständigenden Aushandlung und nichtverständigenden Steuerung verortet wird. Die Zu- ordnung nach diesen vier Feldern kann zwischen den Beratungsleistungen, a) Nicht input-orientierte aushandelnde Vermittlungsdimension c) Nicht input-orientierte steuernde Vermittlungsdimension b) Input-orientierte aushandelnde Vermittlungsdimension d) Input-orientierte steuernde Vermittlungsdimension Wenig Wissensinput Viel Wissensinput