Seite - 98 - in Bildungs- und Berufsberatung in der Migrationsgesellschaft - Pädagogische Perspektiven auf Beratung zur Anerkennung im Ausland erworbener Qualifikationen

Bildungs- und Berufsberatung in der Migrationsgesellschaft98 vor allem auch bei den Personen zu finden ist, die für die Umsetzung und Durchführung verantwortlich sind (vgl. ebd., S.  443f.). In der vorliegenden Arbeit wurden als Interviewpartner_innen Personen ausgewählt, die eine koordinierende und/oder beratende Funktion im Kontext der Anerken- nungsberatung ausüben. Der Expert_innenstatus bezieht sich damit auf die Akteur_innen, die Anerkennungsberatung im Praxisfeld gestalten und umsetzen. Nicht berücksichtigt wurden die zahlreichen Expert_innen auf den Ebenen der Förderstrukturen, übergeordneten Netzwerke und Arbeits- gruppen (z.B. IQ-Netzwerk), politische Akteur_innen oder die Klient_innen selbst. 4.3 Datenerhebung und -analyse Die im Kontext der qualitativen Forschungstradition geforderte Reflexivi- tät im Forschungsprozess zeigt sich auch in der möglichst vollständigen und intersubjektiv überprüfbaren Dokumentation und Explikation der einzel- nen Schritte der Datenerhebung und -auswertung (vgl. Lamnek 2010, S.  23). Die Expert_inneninterviews wurden mit sieben Berater_innen und Koordi- nator_innen in den vier Beratungsstandorten und der Anlaufstellenkoordi- nation in Österreich und ergänzend mit fünf Berater_innen und Koordina- tor_innen aus ausgewählten Beratungsstellen in Deutschland durchgeführt. Als Datenquellen werden die transkribierten Interviews und in Ergänzung die während des Besuchs angefertigten Beobachtungsprotokolle sowie die von den Beratungsstellen zur Verfügung gestellten Dokumente verwendet. Die Datenerhebung erfolgte in dem Zeitraum von 2014 bis 2016 und beinhal- tete den Besuch der jeweiligen Beratungsstelle vor Ort. Die Beratungsproto- kolle wurden während und nach dem Interviewtermin erstellt. Die ergän- zende Dokumentenanalyse bezieht sich auf Informationsmaterial, welches in den Beratungsstellen ausliegt bzw. über die Homepage abrufbar ist oder auf welches in den Interviews hingewiesen wurde. Der Forschungsfokus wird damit nicht nur durch die Auswahl der Bera- tungsstellen und Interviewpartner_innen eingegrenzt, sondern auch durch den festgelegten zeitlichen Rahmen. Anerkennungsberatung als soziales Phänomen stellt ein sich kontinuierlich entwickelndes Untersuchungsfeld dar, welches insbesondere unter den gegenwärtigen Bedingungen von Flucht und Migration unterschiedliche Zuschreibungen und gesellschaftliche Be-