Seite - 258 - in Umwelt- und Bioressourcenmanagement für eine nachhaltige Zukunftsgestaltung

258 7 Einblicke in die Studien- & Berufspraxis Wie zufrieden sind UBRM-Absolventinnen und -absolventen nun im Beruf? Die KOAB-AbsolventInnenbefragung (BOKU 2017) zeigt, dass UBRM-Masterabsolven- tinnen und -absolventen (im Vergleich zu BOKU-Absolventinnen und -absolventen anderer Fächer) weniger studienfachnah beschäftigt sind, sie ihre Beschäftigung jedoch überdurchschnittlich oft an ihr Ausbildungsniveau angemessen einschätzen. Darüber hinaus sind sie – im BOKU-Vergleich – mit ihrer beruflichen Situation insgesamt zufriedener. UBRM-Bachelorabsolventinnen und -absolventen bewerten ihre berufliche Situation deutlich negativer: Sie sind öfter teilzeitbeschäftigt, können ihre im Studium erworbenen Qualifikationen weniger einsetzen, übernehmen seltener studienfachnahe berufliche Aufgaben und sind mit ihrer beruflichen Situation insgesamt unzufriedener als Absolventinnen und Absolventen anderer BOKU-Bachelorstudien. 7.2 Porträts von UBRM-Absolventinnen und -Absolventen Elena Beringer, BSc UBRM-Bachelor (Abschluss 2016, BSc); UBRM-Master (laufend) Aktuelle Tätigkeit: Selbstständige Trainerin Was ist UBRM für dich? UBRM ist für mich eine Verbindung verschiedener Sichtweisen auf unsere komplexe Welt und eine Studienrichtung, die einem die Möglichkeiten gibt, die Probleme unserer Zeit zu bearbeiten und zu verstehen. Die Interdiszi- plinarität und die Vielseitigkeit sind für mich die Stärken des Studiums, da man dadurch zwischen verschiedenen Personen und Positionen vermitteln lernt. Gleichzeitig ist UBRM für mich auch ein Studium, das meinen Horizont maßgeblich erweitert und reflektiertes Handeln und Denken stark gefördert hat, auch durch den häufigen Austausch mit den Studierenden untereinander. Was machst du in deinem Job? Als Trainerin arbeite ich interaktiv mit Gruppen zu unterschiedlichsten Themen. Teambuilding, Projekt- und Visionsarbeit, Kommunikation und Konfliktmanagement sind hier Schwerpunkte. Durch einen spielerischen Zugang und mit Gespür für die jeweilige Situation passe ich mich flexibel den Gegeben- heiten in einem Seminar oder Workshop an. Inhaltlich arbeite ich auch in den Bereichen Klima, Nachhaltigkeit und Finanzkompetenz. Was hat dir UBRM dafür gebracht? Durch das Studium habe ich ausreichend Grundlagenwissen in den Bereichen Klima, Energie, Regional- entwicklung und Nachhaltigkeit vermittelt bekommen, was mir hilft, die Hintergründe meiner Tätig- keiten schnell zu erfassen. Ich kann mich so also auch inhaltlich besser auf die Gruppen einstellen. Kommunikationsfähigkeit, wissenschaftliches Arbeiten und Projektmanagement sind außerdem zen- trale Fähigkeiten, die ich in meinem Beruf häufig brauche. Wichtig ist zudem die Fähigkeit, Inhalte zu reflektieren, kreative Ideen einbringen zu können und Zusammenhänge rasch zu verstehen. Der interdisziplinäre Zugang und ein Denken in Systemen sind ebenfalls besonders wertvoll. Foto: Mira Nograsek