Seite - 160 - in Cosmopolitismo Reflexivo - Educar mediante la investigación filosófica para construir comunidades inclusivas

160 COsmOPOLITIsmO REfLExIvO 5. Christian no quiere dejar su teléfono a Galina porque es de Ucrania. 6. El radio del cuadrado es igual a su diagonal. 7. Al poner el libro en mi mochila, le he dado un codazo a Giuseppe en la nariz y ahora está sangrando. 8. Durante el partido de fulbito, para que el adversario no metiese gol, Mario ha placado a Carlo; por la caída, Carlo tiene cinco puntos en el labio. 9. 8594 más 10000 igual a 20001. 10. Para eliminar los residuos tóxicos de las fábricas y los residuos radioactivos, los entierran en los países más pobres del planeta. 11. Niego que no estoy haciendo un concurso de preguntas lógicas, entonces afirmo que no estoy haciendo un concurso lógico. Episodio 2 Idea principal 1: Creencia Rosaria está convencida, después de haber visto a Vanesa y a Fela abrazarse, de que en- tre ellos hay una historia de amor. Los elementos que tiene en cuenta son datos objetivos tomados de su propio testimonio y de la experiencia que su corta vida le ha dado. De ahí concluye que dos personas que se abrazan están enamoradas. Es una conclusión apurada, pero justificada por el hecho de que Rosaria no dispone de elementos suficientes para con- tradecir la evidencia de lo que ha visto y de su implicación emocional: Rosaria no sabe ni puede imaginar que dos personas con diferencias físicas tan evidentes pueden ser herma- nos. Los datos de su experiencia resultan del hecho de que nunca ha conocido a una familia multirracial. Eso le hace creer algo que no es en realidad completamente cierto. Rosaria no se equivoca al deducir que los dos se quieren, pero no acierta al deducir el tipo de cariño que comparten. De este modo, construye una creencia en función de datos empíricos que le resultan evidentes y en función de otras creencias previamente asimiladas. Creer es un acto de lealtad hacia lo que hemos construido en nuestra propia mente: lealtad hacia nuestra propia cultura y tradición, así como lealtad profesada a la cultura ofi- cial. El problema es cuando nos enfrentamos a culturas y a tradiciones que son diferentes de las nuestras. ¿Estamos listas para cuestionar la lealtad hacía nuestras tradiciones? Mis creencias pueden tambalearse al descubrir otras creencias que son verdades para otras personas: ¿Cómo reacciono ante esto? ¿Voy a cuestionar mis propias creencias y consi- derar las creencias de otras personas o voy a ceñirme a lo que siempre he creído cierto? El hecho de permanecer en nuestras creencias nos da un sentido de certitud y provoca una suerte de pereza mental que nos impulsa a creer lo que nos han enseñado o lo que nos resulta evidente. Este es un punto de discusión muy interesante con las estudiantes. ¿Hasta qué punto estamos listas para cuestionar nuestras creencias? ¿Hasta qué punto estamos listas para poner en duda nuestras creencias y evaluar si nuestro pensamiento está prejuiciado y podemos acercarnos más a la verdad? Ejercicio: Creencia Lee los siguientes enunciados y decide cuáles estás lista para cuestionar y el porqué: 1. El hijo de mi padre es mi hermano. 2. Dios existe.