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Cosmopolitismo Riflessivo: Educare alle Comunità Inclusive attraverso l’Indagine Filosofica I testi inclusi in questo volume sono il risultato del Progetto Europeo PEACE, Philosophical Enquiry Advancing Cosmopolitan Engagement www.peace.tugraz.at OrganizzaziOni partecipanti: Università degli Studi di Napoli Federico II – Dipartimento di Studi Umanistici (www.unina.it), Napoli (Italia) CFpN – Centro de Filosofía para Niños (www.filosofiaparaninos.org), Madrid (Spagna) Garua - Cooperativa de Iniciativa Social (www.garuacoop.es), Madrid (Spagna) OKG – Österreichische Gesellschaft für Kinderphilosophie (www.kinderphilosophie.at), Graz (Austria) Topaz – Israel Center for Philosophy in Education (http://www.topaz.org.il/Eng), Topaz, Bnei Brak (Israele) external Quality assurance cOmmittee: Gerhild Bachmann (Università di Graz), Patricia Hannan (SAPERE – Society for the Advancement of Philosophical Enquiry and Reflection in Education), Arie Kizel (Università di Haifa), Paolo Orefice (Università di Firenze), Francesca Pulvirenti (Università di Catania), Alessandro Volpone (CRIF - Centro di Ricerca sull’ Indagine Filosofica). editOr: Ediciones La Rectoral ISBN: Progetto numero: 527659-LLP-1-2012-1-IT-COMENIUS-CMP Questo progetto è stato finanziato col contributo della Commissione Europea. Questa pub- blicazione esprime unicamente il punto di vista dell’autore e la Commissione non può esse- re ritenuta responsabile di alcun uso che potrebbe essere fatto delle informazioni contenute all’intermo.