Seite - 148 - in Cosmopolitismo Riflessivo - Educare alle Comunità Inclusive attraverso l’Indagine Filosofica

148 COsmOPOLITIsmO RIfLEssIvO Puoi trovare ulteriori risorse sul concetto di “Tolleranza” e “Pregiudizio” nei manuali di Ella, episodio 2 e 6, Hanadi, episodio 5, Christian, episodio 3 e nell’episodio 5 di questo Ma- nuale (In and Out). Esercizio: Racconta di Te A. Racconta un episodio in cui non ti sei sentito tollerato. Racconta ciò che hai pen- sato e hai provato per te stesso e per le persone coinvolte nell’episodio. B. Racconta un episodio in cui ti sei sentito tollerato, ma non accettato. Racconta ciò che hai pensato e hai provato nei confronti di te stesso e nei confronti delle altre persone coinvolte nell’episodio. Ora di’ che differenza c’è, se ve n’è alcuna, tra essere tollerato ed essere accettato. Se ti può aiutare fai anche degli esempi. Attività: Il Codice Segreto I ragazzi si dividono in due gruppi. Ogni gruppo rappresenta una comunità molto coesa che deve scegliere un colore che la rappresenti. Oltre al colore deve scegliere un codice segreto, che può essere una parola, un numero o altro, conosciuto solo dalla comunità che lo ha creato. Successivamente saranno distribuiti dei bigliettini chiusi ad ogni ragazzo/a. Ognuno deve leggere il proprio biglietto in segreto; in esso può es- serci scritto accetto, non accetto o migrante. I migranti saranno solo due, uno per ogni comunità. I due migranti si dichiarano e abbandonano la comunità di appartenenza e “migrano” nell’altra. Il migrante che approda nella nuova comunità deve porre delle domande a ogni suo membro per scoprire il codice segreto, tenendo conto del fatto che chi ha ricevuto il biglietto con scritto accetto darà al migrante degli indizi giusti, chi invece ha ricevuto il biglietto con scritto non accetto gli darà degli indizi sbagliati. Il migrante ha un quarto d’ora di tempo per scoprire qual è il codice segreto della co- munità. Attenzione: chi ha ricevuto il biglietto con scritto accetto dovrà cercare di far capire al migrante che è sincero e si può fidare di lui, chi invece ha ricevuto il biglietto con scritto non accetto dovrà essere bravo a dissimulare le sue bugie. Ogni membro della comunità non sa cosa è scritto nel biglietto degli altri, ma è ammesso che possa aiutare il migrante a fargli capire di chi, secondo lui, si può fidare. Il migrante è libero di scegliere le persone a cui porre le sue domande. Vince chi scopre per primo il codice segreto. Attenzione però: il codice potrebbe anche non essere scoperto. Esercizio: Ragioniamo Insieme Dopo aver fatto il gioco precedente, domandatevi tutti insieme se questo avviene anche nella realtà. Immaginate di dover abbandonare il vostro luogo di nascita e di dover andare a vivere in un altro paese. 1. Troverete davvero delle persone che vi vorranno aiutare? Perché potrebbe accadere ciò? 2. Troverete chi non vorrà aiutarvi? Perché potrebbe accadere ciò? 3. Sarete accettati? Perché? 4. Sarete tollerati? Perché? 5. Non sarete né accettati né tollerati? Perché? 6. Il fatto che sarete accettati o meno, secondo voi, dipenderà da voi o dalla comuni- tà che vi ospiterà? 7. Cosa simboleggia, secondo voi, il codice segreto?