Seite - 155 - in Cosmopolitismo Riflessivo - Educare alle Comunità Inclusive attraverso l’Indagine Filosofica

www.COmETIChIAmI.TU (mANUALE) 155 posizioni su che cosa si intende per reale. da una parte possiamo intendere per reale tutto ciò che vediamo, tocchiamo, sentiamo. dall’altra consideriamo reale anche ciò che, pur non facendo parte della nostra esperienza sensoriale, ha una sua esistenza indipendente dalla nostra percezione di esso. Per esempio, ciò che ci viene presentato dai media colpi- sce indirettamente la nostra percezione e i nostri sensi. in un mondo in cui molto spesso consideriamo realtà tutto quello che ci viene pre- sentato dai mass media, c’è il rischio che ignoriamo l’esistenza di quanto non accede alla nostra percezione. Per esempio: il fatto che non ci siano immagini di una strage o di una carestia significa che non esistono? D’altro canto però l’esposizione a una sovrabbondan- za di immagini può produrre lo stesso senso di irrealtà: in che modo si può riconoscere come reale ciò che non percepiamo o che percepiamo in modo amplificato? la questione della realtà è, quindi, fondamentale in un’ottica cosmopolita: come pos- siamo essere cittadini del mondo senza considerare l’esistenza di ciò che è molto lontano da noi e finanche non percepito? Puoi trovare ulteriori risorse su “Immaginazione”, “Verità”, “Reale” nei manuali di Ella, epi- sodio 1 e Christian, episodio 8. Piano di Discussione: Realtà 1. Quello che vedo è reale? 2. Se non posso vedere una cosa, significa che quella cosa non esiste? 3. Un’idea è reale? 4. Che differenza c’è tra l’idea di una sedia e una sedia? 5. L’idea di sedia che ho io e quella che ha un mio coetaneo di un’altra nazionalità sono la stessa idea? 6. Come so se sono reale? 7. Come so se le cose che mi stanno intorno sono reali? 8. Come so se un paese che non ho mai visto è reale? 9. Quello che è reale per me, lo è anche per una persona che vive a migliaia di chi- lometri da me? 10. C’è differenza tra la realtà che percepisco io e quella che percepisce un/a ragazzo/a sudamericano/a? 11. Una persona che parla una lingua diversa dalla mia descrive la realtà in modo diverso? 12. Quello che è reale per me lo è anche per un extraterrestre? 13. Tutto quello che c’è sul web è reale? 14. Le persone che incontro su Facebook sono reali? Se sì, sono reali allo stesso modo di quelle che incontro nella vita quotidiana? 15. Le persone della mia stessa nazionalità che incontro su Facebook sono reali? 16. Le persone di un’altra nazionalità che incontro su Facebook sono reali? 17. Le amicizie che nascono su Facebook sono amicizie reali? Attività: Che cos’è? Servono una scatola a forma di parallelepipedo, un guanto e una calza. Tagliate la parte del piede della calza e cucite al suo posto il guanto. Praticate un foro a uno dei lati della scatola, abbastanza grande perché possa entrarci un braccio, a cui incolle- rete la calza con la parte del guanto introdotta nella scatola. Introducete all’interno della scatola alcuni oggetti di forme diverse: ne bastano 5, ma uno di questi deve es-