Seite - 376 - in Bairisch-österreichische Dialektliteratur vor 1800 - Eine andere Literaturgeschichte

OpenAccess © 2019byBÖHLAUVERLAGGMBH&CO.KG,WIENKÖLNWEIMAR 376 FREMDES UND EIGENES des ‚ Länderreisens` auf, allerdings in nachdrücklich belehrender Absicht:86 Die – ei- gentlich tragische – Haupthandlung bringt das Schicksal eines Schülers mit dem be- zeichnenden Namen Peregrinus, der von seinen Eltern eine Reise erbittet, zu der er als Begleiter seinen Hofmeister und den Bedienten Hanswurst mitnimmt. Die Kava- lierstour verläuft aber wenig glücklich, die verschiedenen Personen verlieren sich aus den Augen und Hanswurst tötet schließlich aus Unverständnis sogar den Hofmeister. Von Peregrinus verstoßen, wird er angeklagt und zum Tode verurteilt, um am Schluss imletztenMomentdurcheinenKammerdienerbefreitzuwerden.DiesimpleLehredes Stücks, seinGlücknicht inderFernezusuchen,nimmtsich letztenEndesauchPeregri- nus zu Herzen: „ Wan ich die so manigfältige verdrüessliche reisens immcommoditeten hätte vorsechen könen, würdte ich mich woll eines anderes besonnen haben.“ 87 Gegen- bild der als Ideal vermittelten ‚ stabilitas` ist Hanswurst, dessen anarchische Komik und opportunistische Unverständigkeit das Gefahrenpotential psychischer ‚ Unbehaustheit` symbolisiert. Dialekt dient dabei als Signal des ‚ Aus-der-Rolle-Fallens`, mit dem Hans- wurstauchhöherstehende,sonststandardsprachlichgezeichneteFigurenwiePeregrinus oder sogar den Richter af ziert. In der Ignoranz sprachlicher Konventionen spiegelt sichseineVerweigerungsozialerNormen.DiesekomischenElementehaben,andersals die didaktische Ausrichtung des Stückes, auch heute ihren Reiz nicht verloren, wie das ‚ Mordgeständnis`desHanswurstbelegt: Peregrinus. wo ist dan der hoffmeister, das er sich heundt niemahlen sehen last, ist er villeicht krankh? Hanswurst. Nä, iezt fählt ihmwiedänixmehr,abergöstern istägagrobyblaufgwön. Peregrinus. Vondisenhabichkeinwordtgewust,werhat ihmwidergeholffen? Hanswurst. ihan ihmgholffen. Peregrinus. wieda? Hanswurst. in den langä waldt göstern istn S:grümmä ga starkh a kembä nachä ha i mi halt däbarmbt,vndthanihmS:mössä inbauchgstochä,dässgrimmähatauffäkört,vndtdassä fei warmmb hat ghabt, han in vnter einen mist hauffen begrabn, iezt würdt ihm nix mehr wehe thain. Peregrinus. hanswurst,duhasteines theillsybelangefangen,hatdichniemandtgesehen? Hanswurst. kai mensch nöt 2 handtwerchs pürschl sändt vo bey gangä, dö habn mi abä nöt sechenkönä,denihad:augenvöstzuethan. Peregrinus. O vnuerstendiger tropff: ergo habn sye dich nit sechen könen, weill du die augen geschlossen? Hanswurst. iahadoi söänötgsechn. Peregrinus. iezt fangtmeinreis rechtanverdrüesslichzuwerdten.warumbhastdunitvorhero von disen vngeschikhten vnterfangen mir etwas verthrauet? beede seindt wür nunmehro in grester gefahr, verathen, vndt in die harte gefangenschaft hinwekh geschlepet zu werdten. wo istdandasgelt, soderhoffmeister fürmeinereismit sichgeführet. 86 DerCharakterdesStücksalsSchuldramawirdbesondersdarandeutlich,dassetwaimzweitenAkteinela- teinischeSzenemiteinerGelehrtendiskussion,diemitderHandlungkauminVerbindungsteht,eingefügt ist (II,4). Auch in Szenen wie einer Gerichtsverhandlung (I,6) oder einem Monolog des Diogenes (II,1) scheinen weniger die Handlung des Stücks als die Demonstration rhetorischer Fertigkeiten im Zentrum zustehen. 87 BayerischeStaatsbibliothek,Cod.germ.4396(Glikh-VndtVnglikhseeligeRaisdesHanswurstVorgestellet ineinerActionaufoffentlichenTheatrovondenenSeminaristen inBaumburg.1724.), f. 16v.