Seite - 138 - in Was macht die Digitalisierung mit den Hochschulen? - Einwürfe und Provokationen

Lernen, Service learning, problemorientiertes Lernenusw. fördert, ver- schafft Erlebnisse, die digitales Lernen nicht ermöglicht. Die teilweise DigitalisierungderLehrewirdaberzueinerwachsendenKonkurrenzder Lehrenden untereinander führen, und diese kommt den Studierenden ohneZweifel zugute. Referenzen Kirchherr, Julian et al.:Future Skills:Welche Kompetenzen inDeutschland fehlen. Stifterverband für die deutscheWissenschaft. Essen 2019. Meyer-Guckel,Volker et al.:FutureSkills: StrategischePotenziale f!rHochschulen. Stifterverband für die deutscheWissenschaft. Essen 2019. Schulmeister, Rolf,Metzger, Christiane:Das Studierverhalten imBachelor. Zeit- budget-Analysen derWorkload in 29Bachelor-Stichproben. 2009–2018.Ham- burg 2018. Wissenschaftsrat: Empfehlungen zur hochschulischen Weiterbildung als Teil des le- benslangen Lernens. Vierter Teil der Empfehlungen zurQualifizierung von Fach- kr"ften vor demHintergrund des demografischenWandels.Berlin 2019. JulianeBesters-Dilger138