Seite - 150 - in Was macht die Digitalisierung mit den Hochschulen? - Einwürfe und Provokationen

Farbigkeit, anpassen, beschneiden, skalieren und exportieren in sinn- vollerGröße,Qualität undFormat – Onlinesuche beherrschen, mit Operatoren und Funktionen der er- weiterten SucheundVolltextsuche umgehenkönnen – Digitale InformationenquellenkritischhinterfragenundPropaganda,PR oderPlagiate ausfindigmachen – Das eigene Verhalten im Umgang mit digitalen Technologien einschätzen unddieFolgendavonabschätzen,z.B.Computerspiele,Mobiltelefon, Internetnutzung,Konsumverhalten,Online- undOffline-Zeiten. – Digitale Ablenkungenmanagen, Phasen erhöhter Konzentration her- stellen, offline gehen, Pomodoro-Methode einsetzen, technische LösungenwieFreedombenutzen Nachweis Die Dagstuhl-Erklärung und die Formel „Lernen mit, über und trotz digitalerMedien“gehenaufBeatDöbeli zurück.DasKompetenzmodell der Autorin in These 9wurde 2019 imRahmen der PublikationAuf- wachsen imdigitalenZeitalterderEidgenössischenKommissionfürKinder- undJugendfragenbereitsveröffentlicht.DieListeinThese10ist teilweise inspiriert vonThomas Staub. SarahGenner150