Seite - 161 - in Was macht die Digitalisierung mit den Hochschulen? - Einwürfe und Provokationen

Faktorenbestimmt sein, die das System schonheute prägen.Nachhaltig werden Innovationen sein, die vomNetz als Leitmediumausgehenund nicht dieUniversität des 20. Jahrhunderts halbherzig digitalisieren. Eine Disruption und damit eine massive Verschiebung der Deu- tungshoheit derHochschule ist dann zu befürchten,wenn eine digitale Alternative gleichzeitig Kosten senken, die Usability verbessern und Vertrauen herstellen kann. Die von Riederle skizzierte Youtube-Uni- versität gibt es heute schon imNetz. Sie kann aber lediglich dieKosten senken. InBezugauf BenutzerfreundlichkeitundVertrauen lässt sie sich nichtmit einemStudiuman einerHochschule vergleichen. Referenzen Engelmeier,Hanna:Was istdieLiteratur in„DigitaleLiteratur“? In:Merkur71/ 823 (2017), S. 31–45. Lindner, Martin: Sucht, Demenz und schlechte Noten: Wie gefährlich sind „internetbezogeneStörungen“? In:MartinLindner,AxelKrommer,Dejan Mihajlovic´ et al. (Hg.): Routenplaner #digitaleBildung. Hamburg 2019, S.203–212,Online:https://routenplaner-digitale-bildung.de/[abgerufen: 11. September 2019]. Riederle,Philipp:„LiebeHochschulen…“.In:DUZ4(2019),Online:https:// www.duz.de/beitrag/!/id/591/liebe-hochschulen-es-gibt-da-einige-din ge-die-muesst-ihr-uns-mal-erklaeren [abgerufen: 11. September 2019]. Somers,James:TorchingtheModern-DayLibraryofAlexandria.In:TheAtlantic (20. April 2017), Online: https://www.theatlantic.com/technology/ar chive/2017/04/the-tragedy-of-google-books/523320/ [abgerufen: 11. September 2019]. Taycher,Leonid:Booksof theworld, standupandbecounted.All129,864,880 of you. In:Google Books Search. Blog (5. August 2010), Online: https:// booksearch.blogspot.com/2010/08/books-of-world-stand-up-and-be- counted.html [abgerufen: 11. September 2019]. Waswir vonGoogleBooks über dieZukunft derHochschulen lernenkönnen161