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Seminar/Projekt Informationssysteme Unterrichtspakete für AHS Informatikunterricht Gruppe Ebner Andreas Schuch Dieses Material wurde von Andreas Schuch (schuch.andreas@gmail.com) erstellt und steht unter der Creative-Commons-Lizenz Namensnennung 4.0 International. Um eine Kopie dieser Lizenz zu sehen, besuchen Sie http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/. Informationssicherheit Dieses Unterrichtspaket beinhaltet flexibel gestaltete Stundenbilder (samt zugehörigem Material), um Schüler_innen einige Konzepte der Informationssicherheit (Verschlüsselung, digitale Signaturen, Einwegfunktionen, sichere Passwörter, …) zu lehren. Insgesamt befinden sich auf den nachfolgenden Seiten fünf Stundenbilder (5x 100 Min.). Die gesamte geplante Unterrichtszeit beläuft sich also auf 500 Minuten oder 10 Unterrichtsstunden, wobei die letzte Einheit (1x 100 Min.) überwiegend dem Wiederholen und Festigen bekannter Inhalte gewidmet ist, wobei natürlich auch Versäumnisse aufgeholt werden können bzw. bekannte Inhalte weiter vertieft werden können. Es werden keine Informatik-Kenntnisse vorausgesetzt, jedoch sollten die Schüler_innen bis zu einem gewissen Grad vertraut mit dem Umgang mit einem PC und dem Internet sein (USB- Stick, E-Mails versenden, etc.). Als Zielgruppe wurde eine 6. Klasse AHS oder höher gewählt (15 Jahre aufwärts). Allgemeine Ziele • Schüler_innen lassen ihrer persönlichen Informationssicherheit einen größeren Stellenwert zukommen • Schüler_innen können den grundlegenden Sinn und Nutzen von Informationssicherheit erklären und schildern, welche Bereiche sie persönlich besonders betreffen • Schüler_innen können sichere Passwörter erstellen und verwenden sichere Anmeldemethoden • Schüler_innen können zwischen den bekanntesten Virenarten und Malware unterscheiden, deren Funktionsweise erklären und Maßnahmen einrichten, wie man sich vor diesen schützt • Schüler_innen können den Nutzen von und Unterschied zwischen symmetrischer und asymmetrischer Verschlüsselung erklären und relevante Beispiele nennen • Schüler_innen können den Nutzen digitaler Signaturen erklären, deren Anwendungsbereiche schildern und sie in Online-Kommunikationen verwenden Vormerkungen Während jeder Unterrichtseinheit sollte die Lehrkraft regelmäßig die wichtigsten Begriffe, Konzepte, Erkenntnisse, etc. auf die Tafel schreiben. Schüler_innen sollen diese in einem