Seite - 52 - in ElFo - Elementarpädagogische Forschungsbeiträge, Band Jahrgang 1 / Heft 2 / 2019

Armut als zentrales Problem für frühpädagogische Organisationen? ElFo—Elementarpädagogische Forschungsbeiträge (2019), 1 (2) S. 42-52 52 Schäfer-Walkmann, Susanne & Störk-Biber, Constanze (2013). Kinderarmut als Mangel an Verwirklichungschancen. Ein sozialarbeitswissenschaftlicher Beitrag zum Capabilitiy- Approach. In G. Graf, E. Kapferer & C. Sedmak (Hrsg.), Der Capability Approach und seine Anwendung. (S. 151-175). Wiesbaden: Springer. Schneider, Klaus (2010). Wohlstand, Armut und Befähigungschancen. (S. 17-20). Sozialwissenschaften. Forum online für Politik, Gesellschaft und Kultur. In: https://www.forum.lu/fr/article/wohlstand-armut-und-befaehigungschancen/ [10.07.2019]. Sen, Amartya (2010). Die Idee der Gerechtigkeit. München: Deutscher Taschenbuch Verlag. Simmel, Georg (1908/1992). Soziologie. Untersuchungen über die Formen der Vergesellschaftung. Frankfurt a. M.: Suhrkamp. Simon, Stephanie; Prigge, Jessica; Lochner, Barbara; Thole, Werner (i. E.): Deutungen von Armut. Pädagogische Thematisierungen von und Umgangsweisen mit sozialer Ungleichheit in Kindertageseinrichtungen. Neue Praxis. Verweis AutorInnen Anja Kerle M. A. Soziale Arbeit Universität Hildesheim Josephina Schmidt M. A. Soziale Arbeit Karl Eberhards Universität Tübingen Nadine Ober B. A. Soziale Arbeit Hochschule Esslingen Sandro Bliemetsrieder, Prof. Dr. phil. Professor im Studiengang Soziale Arbeit Hochschule Esslingen Marion Weise, Prof. Dr.in phil. Professorin im Studiengang Kindheitspädagogik Hochschule Esslingen