Seite - 143 - in Else Feldmann: Schreiben vom Rand - Journalistin und Schriftstellerin im Wien der Zwischenkriegszeit

Löwenzahn.EineKindheit (1921) 143 bei jedemWetterdieStößemitWäschezutragen,daßmanoftglaubte,man könnenichtweiter–trotzdemAnnerlsTantezuunsgesagthatte,dasstärkedie ‚Muschkulatur‘.“ (LZ28) DerUmgangmitdenKinderndes imgleichenHauswohnendenTrödlers wirdauchvonPloninichtgernegesehen:„Ploniwarärgerlichaufuns,weilwir mitdenGassenkinderngingen, siehatteesunsschoneinmalverboten,und weil siekeineZeithatte,mitunszugehen, solltenwirwarten.“ (LZ224) DerartigenAbgrenzungsgeboten leistetMariannevordemHintergrundder ErfahrungeigenerAusgrenzungnichtmehrFolge.Siesetzt sicheigeneMaß- stäbe fürFreundschaftundignoriertdieVorurteilederErwachsenen: Und sowurdeMilkameineFreundin. Freilichwar sie ein argesMädel […].Aberwas tat’s? IchhatteeineFreundin!Milkahatteeinen trunksüchtigenVater; ihreMutterhan- deltemitDienstboten, altenKleidernund Juwelen.DieKinderwurdenoftbeschimpft undgeprügeltundbekamennichts zuessen;daswardieErziehung.Aber siewarenbe- reitssoverkommen,daßsiesichnichtsmehrdarausmachtenundLorenzfingbereitsan, seineMutterzurückzuschlagen.DochwasFreundschaftist,wußtensieallein. (LZ23) DasgesellschaftskritischePotentialkindlich-kritischerWelterfahrunghatbe- reitsSloterdijkinseinerStudieüberAutobiographiender1920erJahrehervorge- hoben,derindiesemZusammenhangauchvon„protopolitischenErfahrungen“ desKindesspricht.Als solchebezeichneterdie„subjektivenErstbegegnungen mitgesellschaftlichenPhänomenendesWiderspruchs,derZweideutigkeiten undKonflikthaftigkeit“,528dieGrundlage fürdieAusbildungeiner eigenen, nichtvonaußenaufoktroyiertenpolitischenIdentitätbilden. GesellschaftlicheObjekte,Verhältnisse,Bedeutungen,Verkehrsformendringenauch in dieWahrnehmungsweltderKinderein,auchwennsievonAnfangannichtsobegriffen werden,wiesiesichdemspätererwachsenenBewußtseindarstellen.Abergerade inder BrechungdurchdasMediumderkindlichenErfahrungsmusterkönnensichAnsätzekri- tischerundrealistischerWirklichkeitsauffassungbilden,dieantizipatorischhinausgreift überdasallzuoftinseineStereotypeneingeschworeneErwachsenenbewußtsein.529 AlsprägenderlebtMarianneaucheineSzene,beider ihreeigeneMuttervom Werkführerabgekanzeltwird,weil ermit ihrerArbeitunzufriedenist.Fürdas KindstelltdasErlebenvonOhnmachtundSchwächedereigenenMuttereine schmerzhafteIrritationdar: Estatmirweh,wiemeineMutterindembeleuchtetenSaalestandundausgezanktwurde. Mama, sagte ichaufderTreppe, zeig’mirdeinGesicht.Dasahsiemichanundlächelte 528 PeterSloterdijk:LiteraturundLebenserfahrung.O.  a.: S.  140. 529 Ebd.:S.  130. http://creativecommons.org/licenses/by/4.0 | CC BY-NC-ND 4.0 © 2021, Böhlau Verlag Ges.m.b.H. & Co. KG, Zeltgasse 1/6a, A-1080 Wien