Page - 131 - in Algorithmuskulturen - Über die rechnerische Konstruktion der Wirklichkeit

5. Den Algorithmus dekonstruieren Vier Typen digitaler Informationsberechnung Dominique Cardon Algorithmische Berechnungen spielen derzeit eine zentrale Rolle bei der Orga- nisation digitaler Informationen – und bei ihrer Sichtbarmachung. Angesichts der Flut von ungeordneten und ungleichartigen Daten, die sich im Netz sam- meln, bilden Algorithmen die Grundlage aller Werkzeuge, die die Aufmerk- samkeit der Internetnutzer kanalisieren sollen (Citton 2014). Reihum drücken Rankings, Social Media Buttons, Zähler, Empfehlungen, Maps und Keyword- Clouds der Masse an digitaler Information ihre Ordnung auf. Aus der Sicht vieler Beobachter haben Algorithmen verschiedene menschliche Redakteure (Journalisten, Bibliothekare, Kritiker, Experten usw.) ersetzt, um den Inhalten, die Prominenz und öffentliche Aufmerksamkeit verdienen, Priorität einzuräu- men. So sind Algorithmen die neuen »Gatekeeper« des öffentlichen digitalen Raums geworden (Zittrain 2006). Es ist daher gängig, dass Algorithmus-Kri- tik die Anklagen, die bisher oft den Massenmedien allgemein galten, in neuem Kontext wiederholt: dass sie die wirtschaftlichen Interessen der Besitzer wi- derspiegelten, Märkte verzerrten, die Ränder missachteten, sensationslüstern, konformistisch, populistisch usw. seien. Als ob die Rechentechniken des Webs nur die Interessen ihrer Programmierer reflektierten. Diese simple Form der Kritik an der Macht der Algorithmen vernachlässigt jedoch die strikt techni- sche Dimension dieser neuen Gatekeeper, während diese die Wirtschaftskräfte, die die gesamte New Economy des Webs durchziehen, transparent machen. In diesem Kapitel1 werden wir argumentieren, dass man die neuen Rechentechni- ken des Webs nicht als bloße Reflektionen der Interessen ihrer Besitzer sehen kann. In Erweiterung des philosophischen Ansatzes von Gilbert Simondon möchten wir die technischen und statistischen Eigenschaften dieser Rechen- werkzeuge erkunden und dabei den Schwerpunkt insbesondere auf die Arten und Weisen legen, in denen sie uns ein anderes Denken über die Produktion 1 | Dieser Text rekonfiguriert die bereits 2015 vorgestellte pädagogische Typologie (Cardon 2015).