Page - 62 - in Cosmopolitismo Riflessivo - Educare alle Comunità Inclusive attraverso l’Indagine Filosofica

62 COsmOPOLITIsmO RIfLEssIvO Possiamo anche trovare risorse sul concetto di “diritti” nel manuale di Tina & Amir episo- dio 1, Christian, episodio 7, idea guida 1, piano di discussione su “Diritti” e il manuale di Hanadi, episodi 1, 3, 4. Piano di discussione: Diritti 1. Che cosa sono i diritti? 2. Quali diritti ti sono familiari? 3. Quali diritti conosci? 4. Conosci i tuoi diritti? 5. Pensi sia importante che ci siano diritti dei bambini? 6. Ci possono essere delle situazioni in cui un individuo non è libero di esercitare un diritto? 7. Perché i diritti umani sono così importanti? 8. I diritti umani sono universali? Esercizio: L’isola immaginaria • Immagina che tu e i tuoi amici abbiate scoperto un’isola. Non ci sono altri esseri umani e nessuna regola o legge. • Scrivete tre diritti che ritenete siano importanti e che dovrebbero essere garantiti a ognuno su quest’isola. • Raccogliete tutti i suggerimenti in un elenco – ora discutete i suggerimenti! Idea guida 4: Diritti dei bambini dal 1989 c’è una convenzione speciale con un’attenzione particolare ai diritti a una protezione e cura specifiche per le persone minorenni. I bambini spesso hanno bisogno di protezione specifica – in 54 articoli la convenzione enuncia i fondamentali diritti umani dei bambini in ogni luogo ed espone gli standard che debbono essere rispettati in educazione, nelle cure mediche, nei servizi legali, civili e sociali. Fra di essi: proteggere i bambini dalle influenze negative, dalla violenza, dagli abusi e dallo sfruttamento; diritto alla vita, alla sopravvivenza e allo sviluppo e a partecipare pienamente alla vita familiare, culturale e sociale; diritto di rispettare le concezioni dei bambini … Ma ci sono molti disaccordi sui diritti umani in generale e anche sui diritti dei bambini. anche se i governi nazionali si sono impegnati a proteggere e assicurare i diritti dei bambini, molti Stati non includono gli articoli delle convenzione nella loro costituzione. Sorgo- no così molte domande: i bambini posseggono diritti in quanto bambini? Possono i bambini reclamare di possedere certi diritti? Chi è responsabile della protezione dei diritti dei bambini? Potrete trovare risorse su “I diritti dei bambini”nel manuale di Tina & Amir, episodio 1, idea guida 1, piano di discussione ed esercizio sui diritti dei bambini Esercizio: I bambini hanno diritti? Discutete le seguenti proposizioni e fornite le ragioni del vostro accordo o disaccordo. D’accordo In disaccordo ¿? I bambini hanno diritto all’educazione.