Page - 115 - in Cosmopolitismo Riflessivo - Educare alle Comunità Inclusive attraverso l’Indagine Filosofica

ChRIsTIAN (mANUALE) 115 banconote autentiche e banconote false. il problema in questi casi è che ci sembra di avere un’idea di ciò che rende qualcosa vero e la difficoltà risiede nello scoprire a) se ha senso dire che c’è un prototipo vero o ideale di qualcosa; b) quali caratteristiche definireb- bero quel prototipo e c) come possiamo sapere se qualcosa ha quelle caratteristiche o no. il problema in questi casi è che sembra che abbiamo un’idea di ciò che rende qualcosa vero. la difficoltà si trova nello scoprire a) se ha senso affermare che esiste un ideale o un prototipo di verità per qualcosa; b) quali caratteristiche possono definire quel prototipo e c) come sappiamo se qualcuno possiede quelle caratteristiche oppure no. Per la prima domanda, abbiamo a che fare con un problema epistemologico. Per la seconda, abbiamo a che fare anche con un problema metafisico dal momento che discu- tiamo delle caratteristiche essenziali di oggetti o entità. in ambedue le domande l’opposto della verità e di ciò che è vero è la falsità e ciò che è falso. C’è una terza area che non discuteremo ora ma che stabilisce una differenza di cui dobbiamo essere consapevoli. Questa terza area è quella della morale. in questa area dire la verità è opposto al mentire. Puoi trovare ulteriori risorse sul concetto di “Verità” nel manuale www.cometichiami.tu, episodio 1, idea guida 1“Verità”, piano di discussione “Verità”, e l’esercizio “Vero/Falso”. Ejercicio: Criterios de verdad Ci sono due tipi di criteri in base ai quali dire se una frase è vera: 1) Per definizione: a) Tutti gli elefanti sono dei pachidermi. b) Nessun numero primo può essere diviso. c) Tutti i giocatori di calcio sono degli sportivi. 2) Sulla base di prove empiriche: a) Il fuoco può essere molto distruttivo. b) Al Polo Nord fa freddo. c) Prolungate siccità uccidono molte piante. Usando questi criteri cerca di dire se le seguenti proposizioni sono vere o false e spiega la tua risposta. Se non è possibile con questi criteri, spiega quali altri criteri hai usato. 1) I pompieri sono di solito delle persone coraggiose. 2) Ogni cerchio è rotondo. 3) Tutte le mele sono dei vegetali. 4) Tutte le patate sono dei vegetali. 5) Ai gatti piace spesso il latte. 6) Molti ponti sono fatti di metallo. 7) Nessun mattone è fatto di fango. 8) Il fuoco brucia sempre la carta. 9) Gli alieni non esistono. 10) C’ è sempre un domani. Esercizio/Piano di discussione: Vedere le cose come “sono realmente” Il facilitatore mette un oggetto al centro della stanza e i partecipanti siedono in cerchi intorno all’oggetto. A questo punto il facilitatore chiede al gruppo di disegnare l’og- getto, includendo quanti più dettagli possibile. Il facilitatore dovrebbe sottolineare