Page - 154 - in Cosmopolitismo Riflessivo - Educare alle Comunità Inclusive attraverso l’Indagine Filosofica

154 COsmOPOLITIsmO RIfLEssIvO Attività: Solleva il Velo Serve un lenzuolo e una lampada. Fissate il lenzuolo in modo che funga da scher- mo e posizionate dietro una lampada. Chiudete le finestre in modo che la stanza in cui vi trovate sia al buio e accendete la lampada. Prima di accendere la lampada l’insegnante avrà posizionato alcuni oggetti tra questa e il lenzuolo. A seconda del- la distanza in cui si troveranno gli oggetti dalla luce assumeranno una grandezza diversa: l’insegnante dovrà fare in modo che gli oggetti più piccoli sembrino più grandi e viceversa. Ora chiedete ai ragazzi che cosa vedono nelle ombre proiettate sul lenzuolo, qual è la loro grandezza e di che colore pensano che siano. Successi- vamente sollevate il lenzuolo e mostrate a tutti ciò che c’è veramente dietro questo. Esercizio: Vero/Falso Di’ se le seguenti affermazioni sono vere o false e spiega il perché. V F La neve è bianca. Perché… La neve è bianca in tutto il mondo. Perché… In tutto il mondo in inverno fa freddo. Perché... Chi è di religione musulmana non può entrare in una chiesa cattolica. Perché... Un cattolico non potrà mai diventare musulmano. Perché... Un induista non potrà mai diventare ateo. Perché... I vegetariani non possono mangiare la carne. Perché… I vegetariani scelgono di non mangiare la carne. Perché… I fantasmi esistono. Perché… Il colore della nostra pelle dipende dalle condizioni climatiche. Perché… Qualunque cosa esiste sulla faccia della terra è nata. Perché…. Idea Guida 2: Realtà Nel primo episodio Rosaria afferma che, poiché Fela non la percepisce, lei non fa parte della realtà. dimostra così di intendere la realtà come tutto ciò che è percepito. Tina le fa notare che il fatto che Fela non la percepisca non vuol dire che Rosaria non appartenga alla realtà, ma solo che non fa parte della realtà di Fela. Sono così delineate almeno due