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Was macht die Digitalisierung mit den Hochschulen? - Einwürfe und Provokationen
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2–Sprache–Mensch –Maschine Das zweiteProjekt unter demLabelMensch-Maschine ist die jüngst im September 2019 erschienene und von mir mit ehemaligen Kollegen herausgegebeneFestschrift anlässlich derEmeritierung vonProf. Jürgen Rolshoven mit dem Titel Sprache –Mensch – Maschine (Mensching et al. 2019).DieserTitelwurde vonunsHerausgebern bereits vor einiger Zeit festgelegt.Wer schon einmal eine Festschrift organisiert hat, mag abschätzen können,wie lange sich dieArbeit an einem solchenProjekt mit vielen verschiedenen Akteurinnen und Akteuren hinziehen kann. DasgewählteBegriffstripelerschienunsdamals alsdaspassendste,umdas wissenschaftliche Lebenswerk unseres gemeinsamen Doktorvaters auf prägnanteund treffendeWeise zu referenzieren. Schon innerhalb seines Studiums der romanistischen Sprachwissenschaft in den 70er Jahren bezog Rolshoven computerlinguistische Ansätze intensiv mit ein, um Sprache immer auch über die SchnittstelleMensch-Maschine zu analy- sieren. Die Sprachliche Informationsverarbeitung (Computerlinguistik) eta- blierte sich im Vergleich zu anderen computationellen Geisteswissen- schaftenschonrechtfrüh.RolshovenkombiniertesiemiteinerHistorisch- Kulturwissenschaftlichen Informationsverarbeitung, was 1997 zur Einführung einesdererstenDigitalHumanities(DH)Studiengängeüberhauptführte. DenBegriff DHgab es damals so noch gar nicht, inzwischen ist er fest verankert und eineReiheUniversitäten richten entsprechendbenannte Studiengänge ein. Im Juli 2017 – fast 20 Jahre nach Einführung ihres Studiengangs–gründetediePhilosophischenFakultätderUniversität zu Köln schließlich das Institut f!r Digital Humanities (IDH), dessen Ge- schäftsführer ich inzwischen sein darf. Dass diese Institutionalisierung eine sehr lange Zeitspanne umfasste, am Ende aber erfolgreich durch- geführt wurde, zeigt, dass Hochschulen, wenn sie denn wollen, neue Entwicklungen aufgreifen können, dafür bisweilen jedoch etwas Zeit benötigen. 3–Mensch –Maschine –Zukunft DiedritteMensch-Maschinedieses Jahreskündigte sichdannschließlich durchEinladungzurDießenerKlausurMensch–Maschine–Zukunftan,in deren Nachklang eben auch der vorliegende Essayband entstand. Die Klausur sandte AnfangMai 2019 ihre 24 Teilnehmerinnen und Teil- nehmer ins etwas abgelegene, wunderschön instandgesetzte Kloster Vision als Prozess 93
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Was macht die Digitalisierung mit den Hochschulen? Einwürfe und Provokationen
Title
Was macht die Digitalisierung mit den Hochschulen?
Subtitle
Einwürfe und Provokationen
Authors
Marko Demantowsky
Gerhard Lauer
Robin Schmidt
Editor
Bert te Wildt
Publisher
De Gruyter Open Ltd
Location
Oldenburg
Date
2020
Language
German
License
CC BY-NC-ND 4.0
ISBN
978-3-11-067326-5
Size
15.5 x 23.0 cm
Pages
206
Keywords
Bildung, Schule, Technik, Universität, Digitalisierung
Category
Technik
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