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Lindsberger Peter 13
dann die Werte für die Stromerzeugung (kWh) sowie für den
Stromverbrauch (kWh) eintragen.
Als Ergebnisse sollen die SuS anschließend die Strombilanz
ausrechnen und sich mit negativer und positiver Bilanz
auseinandersetzen. Wann sprich man von einer negativen Bilanz
und wann von einer positiven?
Zum Schluss der Einheit sollen die SuS selbstständig mit Hilfe
eines Atlanten oder des Austria - Forums (Tablets) die
Nachbarstaaten Österreichs in die Tabelle eintragen. Diese sollen
im Uhrzeigersinn (beginnend im Norden) in die Tabelle
eingetragen werden, damit alle SuS die gleichen Werte in jeder
Spalte haben und dadurch ein besseres Vergleichen
untereinander möglich ist.
Gleich wie bei der ersten Aufgabe des Arbeitsblattes sollen die
SuS nun die Einwohnerzahl, den Durchschnitt der Mobiltelefone
pro Einwohner sowie den Internetzugang der Bevölkerung der
Nachbarstaaten Österreichs selbstständig herausfinden und
eintragen.
2.1. Übungsblatt
Aufgabe 1
Was fällt dir auf, wenn du den Populationsgraphen von Wien mit den anderen
Bundesländern vergleichst?
Aufgabe 2
Worauf könnten die drastischen Rückgänge zwischen 1910 und 1923 sowie
zwischen 1934 bis 1951 in Wien hindeuten? Welche Ereignisse spielten sich
geschichtlich in dieser Zeit ab?
Aufgabe 3
Was fällt dir auf, wenn du das Bundesland Tirol auf Bezirksebene demographisch
untersuchst? Gibt es einen einheitlichen Trend zu verzeichnen bzw. gibt es
Bezirke, welche Sonderheiten in der Populationsentwicklung aufweisen?
Seminar/Projekt Informationssysteme
Ausgewählte Unterrichtsbeispiele für den IT-Unterstützten Geographieunterricht
- Title
- Seminar/Projekt Informationssysteme
- Subtitle
- Ausgewählte Unterrichtsbeispiele für den IT-Unterstützten Geographieunterricht
- Author
- Peter Lindsberger
- Publisher
- Austria-Forum
- Date
- 2016
- Language
- German
- License
- CC BY-SA 3.0
- Size
- 21.5 x 27.9 cm
- Pages
- 53
- Categories
- Dokumente Unterrichtsmaterialien