Page - 191 - in Jugendkommunikation und Dialekt - Syntax gesprochener Sprache bei Jugendlichen in Osttirol

Parataxe und Hypotaxe | 191 Antonomo/Steinbach (2010: 10) fassen daher zusammen: „Unabhängig davon, ob die prosodische Pause obligatorisch ist oder nicht, lässt sich festhalten, dass WV2 prosodisch nicht integriert sein müssen.“241 Für die Korpusanalyse bedeu- tet dies, dass die prosodische (Des-)Integriertheit nicht als Kennzeichen der weil-V2-Konstruktionen angenommen werden kann – nach den weil- Konstruktionen wurde daher in den Teilkorpora lexembasiert gesucht, die Bele- ge wurden anschließend den oben beschriebenen Verbstellungsvarianten zuge- ordnet. 4.2.1.2 Frequenzanalyse Folgende forschungsleitende Fragestellungen stehen im Zentrum der Fre- quenzanalyse: 1. Werden weil-Konstruktionen mit Verbzweitstellung von den jugendlichen Sprecher/-innen aus Osttirol besonders häufig verwendet und können mög- licherweise als alterspräferentiell angesehen werden? 2. Werden weil-Konstruktionen mit Verbzweitstellung von den Dialektspre- cher/-innen der Teilkorpora JD und ED im Vergleich zu Teilkorpus GF mit standardnahen Gesprächen besonders häufig verwendet und können somit als dialektpräferentiell betrachtet werden? Um diese Fragen nach der quantitativen Verteilung von (eher) subordinieren- dem und (eher) koordinierendem weil bei jugendlichen und erwachsenen Dia- lektsprecher/-innen in Osttirol möglichst differenziert beantworten zu können, werden im Folgenden entsprechend der oben getroffenen skalaren Abstufung die in den drei untersuchten Teilkorpora vorkommenden weil-Konstruktionen hinsichtlich der verschiedenen Realisierungsvarianten (Verbzweit-stellung, Verbfrüherstellung, ambige Verbstellung inklusive anakoluthischer und kom- pakter weil-Konstruktionen, Verbspäterstellung und Verbletztstellung) zuge- ordnet und ihre Verteilung analysiert. Die folgende Tabelle fasst das Vorkommen der Realisierungsvarianten von weil in den drei Teilkorpora ED, JD und GF zusammen: || 241 Dies stellt einen elementaren Unterschied zu anderen Verbzweit-Konstruktionen wie etwa dem Relativsatz mit Verbzweitstellung dar. Ein detaillierter Vergleich zwischen weil- Konstruktionen mit Verbzweit und V2-Relativsatzkonstruktionen sowie abhängigen Haupt- satzkonstruktionen findet sich in Kapitel 4.2.4.