Page - 261 - in Jugendkommunikation und Dialekt - Syntax gesprochener Sprache bei Jugendlichen in Osttirol

Serialisierung | 261 eine Sachlage kommentierenden bzw. eine Person bewertenden/beschimpfen- den Äußerungen des Typs der/die/das ist/war/wäre + Prädikativum (Bsp. 180): Beispiel 179: holts MAUL amol he. [JD 17, Z. 1194f.] 'Halt das Maul einmal, he.' Beispiel 180: <<lachend> na des is volle COOL he>; [JD 13, Z. 592f.] 'Nein, das ist voll cool, he.' Äußerungen dieses letzteren Typs sollen im Folgenden näher in ihrem Vor- kommen beleuchtet werden: Sie finden sich nicht nur in satzförmigen Äuße- rungen (KS oder MS321) wie in Beispiel (180), sondern auch in kompakten Äuße- rungen (KomS322), wie in Beispiel (181): Beispiel 181: voll UNfair he. (JD 3, Z. 200) '[Das ist/finde ich] voll unfair, he.' Das Vorkommen dieser Belege wurde in den Teilkorpora JD und ED323 überprüft und die kommentierenden Äußerungen in Form von KS, MS oder KomS mit anschließendem he/hey/ey mit jenen ohne redebeitragsabschließendes he/hey/ey gegenübergestellt. In den Gesprächen der jugendlichen Osttiroler/-innen finden sich 530 Bele- ge von Konstruktionen des Typs der/die/das ist/war/wäre + Prädikativum, da- von wurden 62 mit der Partikel he/hey/ey abgeschlossen (vgl. Tabelle 25). In Teilkorpus ED ist die Häufigkeit der Konstruktion mit Gesprächspartikel deut- lich seltener belegt:324 Von 340 Belegen werden nur 14 mit he/hey oder ey abge- schlossen. || 321 Zur definitorischen Abgrenzung kanonischer Sätze geschriebener Sprache (KS) von mög- lichen Sätzen (MS) sei auf Kapitel 3.3.2.2. verwiesen. 322 Nähere Informationen zu Definition und Charakteristika kompakter Strukturen (KomS) finden sich in Kapitel 3.3.2.3. 323 In Teilkorpus GF mit standardnahen Gesprächen unter Erwachsenen enthielt keine der kommentierenden Äußerungen mit Prädikativum (111 Belege) die Diskurspartikel he/hey bzw. ey. Aus diesem Grund werden im Folgenden nur die dialektal geprägten Korpora JD und ED gegenübergestellt. 324 Die beobachteten Frequenzunterschiede sind statistisch signifikant: χ2=13,993 (Signifi- kanzniveau P=0,001, df=1).