Page - Inhalt 1 - in L3T - Lehrbuch für Lernen und Lehren mit Technologien

Einleitung 1 1. L3T – die zweite Auflage 2 2. Was ist denn eigentlich „L3T“? 2 3. Zielgruppe und Themenfeld 3 4. Inhalt im Überblick 3 5. Zugänge zum Lehrbuch 3 6. Gliederung des Lehrbuchs 4 7. Gestaltung der Kapitel 4 8. Weitere Materialien zu den Kapiteln 6 9. L3T 2.0 – Organisation, Ablauf und Neues 6 10. Projektpartner/innen und Unterstützer/innen 7 11. Danke, danke, danke! 7 12. Und so geht es weiter 10 13. Ach ja: Nobody is perfect 10 Einführung 11 1. Einleitung: Lernen und Lehren mit Technologien 12 2. Grundbegriffe im Themenfeld 12 3. Lernen und Lehren 14 4. Szenarien des Einsatzes von Technologien 15 5. Diskussion: „E-Learning 2.0“ 17 6. Ein interdisziplinäres Forschungsfeld 19 7. Ausblick: Erweiterung der Lern- und Lehrmöglichkeiten 21 Von der Kreidetafel zum Tablet 27 1. Einleitung 28 2. Kreidetafel 28 3. Whiteboard 29 4. Interaktives Whiteboard 29 5. Diaprojektor 30 6. Tageslichtprojektor 30 7. Epiprojektor (Episkop) / Visualizer 31 8. Fernseher, Monitor, Videorekorder, DVD-Player 31 9. Touchscreen 32 10. Videoprojektor 33 11. PC, Laptop und Netbook 34 12. Interactive Pen Display 35 13. Papershow 36 14. Smartphone 36 15. Tablet 36 16. Fazit 37 Die Geschichte des WWW 39 1. Robnett Licklider, Ted Nelson und Sam Fedida 40 2. Die Grundidee des BTX 41 3. Erweiterungen des BTX 43 4. Der Durchbruch des WWW und wie die USA die Führung übernehmen 48 Hypertext 51 1. Vorkommen 52 2. Ein Beispiel 52 3. Geschichte 53 4. Erfolgreich verbreitete Systeme 57 5. Das World Wide Web und die Browser 58 6. Strukturmerkmale von Hypertext 58 7. Werkzeuge 61 8. Zur weiteren Entwicklung von Hypertext 62 zum Lehrbuch und dem etwas anderen Lehrbuchprojekt Martin Ebner, Sandra Schön, Jennifer Frey Das Themenfeld „Lernen und Lehren mit Technologien“ Martin Ebner, Sandra Schön, Walther Nagler Eine technische Übersicht Andreas Wittke, Martin Ebner, Clemens Kröll Persönlicher Bericht aus europäischer Perspektive Hermann Maurer Geschichte, Systeme, Strukturmerkmale und Werkzeuge Rolf Schulmeister