Page - 114 - in Lernprozesse über die Lebensspanne - Bildung erforschen, gestalten und nachhaltig fördern

114 tionslinie 6 – „Verstärkung von Community Education Ansätzen mittels kom- munaler Einrichtungen und in der organisierten Zivilgesellschaft“ (ebd.: 32) – des nationalen Strategiepapiers gewählt. Die Aktionslinie 6 beinhaltet u.a. fol- gende Vision: „Bildung wird von allen relevanten Institutionen auf lokaler und regionaler Ebene wie Ge- meinden, Schulen, Hochschulen und anderen Bildungsträgern gemeinsam mit den unter- schiedlichen Vereinen und NGOs sowie dem Arbeitsmarktservice und den Menschen vor Ort getragen und als sinnstiftender, partizipativer Prozess erlebbar gemacht.“ (ebd.) So wie die Aktionslinie 6 die Sichtbarmachung und die Nutzbarmachung von kommunalen Institutionen und Räumen (vgl. ebd.) erreichen möchte, so er- hoffte sich die Autorin dieses Beitrags, empirisch fundiertes Wissen in Hin- blick auf individuelles und kollektives Entwickeln u.a. interpersoneller, sozia- ler und interkultureller Kompetenz innerhalb der kommunalen Community zu generieren. Auch das Erfahrbarmachen von lebensbegleitendem Lernen in of- fenen, kommunalen Lern-/Handlungsräumen war ein Anliegen der Studie. Im Sinne der empfohlenen „acht Schlüsselkompetenzen für lebensbegleitendes Lernen“ (ebd.: 12) wurden überdies die Entwicklung einer unternehmerischen Kompetenz in den Blick genommen (vgl. ebd.), speziell im Rahmen „freier“ Bildungsarbeit und auf das Freiwilligenengagement bezogen. Community-Ori- entierung meint also nicht nur eine Ortsbestimmung, sondern spielt inhaltlich und konzeptionell (vgl. von Unger 2012: 13) in der Entwicklung von bildungs- relevanten Aktionen eine zentrale Rolle. Der Entdeckungszusammenhang auf regionaler Ebene: Die Leader-Region Villach Umland und das erste Kärntner Lern@fest Das Forschungsprojekt „Commons – I Care“ knüpft zeitlich und räumlich an ein regionales Event, das „erste Kärntner Lern@fest“3, an, das von der PEKK, der Plattform für Erwachsenenbildung Kärnten/Koroška, dem Katholischen Bildungswerk und der Leader-Region4 Villach-Umland organisiert wurde. Die 3 Zum erwachsenenpädagogischen Format der Lernfeste kann hier nicht näher eingegangen werden, siehe allgemeine Informationen dazu unter http://www.oieb.at/lernende-regio- nen/de/download0b3a.html?pid=9&cat=2 [Zugriff: 03.03.2019]. 4 Die Leader-Region ist Teil des EU-Förderprogrammes für ländliche Entwicklung (LE2020). Zur Leader-Region Villach-Umland im speziellen siehe https://rm-kaernten.at/lag-villach- umland/leader-14-20/ [Zugriff: 22.02.2019]. Die Leader-Region finanziert u.a. Bildungspro- jekte wie beispielsweise das Lernfest. Querschnittsthema der Leader Regionen ist die Förde- rung von lebensbegleitendem Lernen (vgl. ebd.).