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95 um eine Festschreibung und Fixierung von Identität, die durch verschiedene
Repräsentationsmechanismen vollzogen wird.
Das Forschungsverständnis bei Paulo Freire ist geprägt von einer Praxis
im Sinne der Wechselwirkung von Aktion, Reflexion und Dialog (Freire 1978:
71). Dabei müssen vorhandenes Wissen und die existenziellen Bedingungen
der Menschen im Erkenntnisprozess gleichermaßen eine Rolle spielen. In
diesem Zusammenhang bezieht sich Freire auf Karl Marx und seine „3. These
über Feuerbach“ (Mayo 1995: 367; Novy 2007: 39). Was als Wissen gelten kann
und was nicht, wird demnach nicht von einzelnen Akteur_innen des Überbaus
einer Gesellschaft festgeschrieben, sondern durch das dialektische Verhältnis
von Basis und Überbau immer wieder neu generiert.
„Das populare Wissen zu negieren, ist genauso anfechtbar, wie es aus
einer ‚Basis-Bezogenheit‘ heraus zu mystifizieren, es zu überhöhen.“
(Freire 2007: 55)
Demnach ist die Orientierung an den Umständen, in denen die Menschen
leben, genauso ausschlaggebend für das Entfalten eines umfassenden For-
schungsverständnisses wie die Arbeit mit und an gewachsenen Wissens-
beständen. In der Theorie und Praxis von Paulo Freire finde ich den intensiven
Bezug zur eigenen Erfahrungswelt wieder, durch den Roland Barthes für
sich das Wesen der Fotografie entschlüsseln konnte (1985: 77ff.). Ich stoße auf
den Dialog als zentrales Element, das zwischen einzelnen Menschen und
Kollektiven vermittelt — wie ich es auch bei Pierre Bourdieu lese (Bourdieu/
Wacquant 2006: 69). Und ich finde Methoden und Ideen für das Entwickeln
von Umgangsformen in Situationen kultureller Differenz — wie sie Homi
Bhabha beschreibt (2004: 50). Paulo Freire begegnet der Flüchtigkeit in
diesen Situationen mit der Strategie, immer wieder Neugier anzuregen und
nach dem Generativen der Menschen in konkreten Situationen zu fragen.
Generative Bildarbeit
Zum transformativen Potential fotografischer Praxis
- Titel
- Generative Bildarbeit
- Untertitel
- Zum transformativen Potential fotografischer Praxis
- Autor
- Vera Brandner
- Verlag
- transcript Verlag
- Datum
- 2020
- Sprache
- deutsch
- Lizenz
- CC BY 4.0
- ISBN
- 978-3-8394-5008-6
- Abmessungen
- 14.8 x 22.5 cm
- Seiten
- 276
- Schlagwörter
- Forschendes Lernen, Fotografische Praxis, Methodik, Generative Bildarbeit, Grenzarbeit, Kulturelle Differenz, Praxeologie, Selbstversuch, Reflexive Grounded Theory, Selbstwahrnehmung, Fremdwahrnehmungen, Situationalität, Reflexivität
- Kategorie
- Medien