Seite - 121 - in Generative Bildarbeit - Zum transformativen Potential fotografischer Praxis

121 Für die wissenschaftliche Arbeit kann die Generative Bildarbeit dementspre- chend genutzt werden: beim Entwickeln einer gemeinsamen Forschungs frage, bei der Interpretation von Zwischenergebnissen, bei der Analyse des Gesamt- prozesses oder der weiteren Bearbeitung von Fragen, die im Prozess aufge- kommen sind. Es bietet sich dabei an, auch die Verbreitung und die weitere Verarbeitung der Ergebnisse partizipativ zu gestalten. Durch die rekursive Ausrichtung Generativer Bildarbeit, d. h. durch das Durchlaufen und Wieder- holen der Prozesselemente, können die Zwischenergebnisse kontinuierlich die weiteren Wahrnehmungen und den Austausch darüber beeinflussen. Der Bezugsrahmen der einzelnen Fotos und Bildstrecken, die dabei generiert werden, wird dann, wie erwähnt, um jene Aspekte erweitert, die zwar nicht augenscheinlich, jedoch für ein bewusstes Sehen notwendig sind. 3.3.2 METHODISCHE ELEMENTE — IMPULS, FOTOGRAFIEREN, BILDDIALOG, MAPPING Im folgenden Abschnitt wird die Generative Bildarbeit als methodologischer Vorschlag für die konkrete Anwendung fotografischer Praxis in Gruppenpro- zessen vorgestellt. Es werden die vier zentralen methodischen Elemente in der Anwendung der Generativen Bildarbeit beschrieben, Varianten ausgeführt und Empfehlungen gemacht. Anhand der folgenden Abbildung lässt sich die Generative Bildarbeit in ihrer konkreten Umsetzung darstellen: Abb. 31 I — Impuls, F — Fotografieren, BD — Bilddialog, M — Mapping, T — Themen, B — Bilder, gB — generative Bilder, gT — generative Themen Generative Bildarbeit, Wellendarstellung. Während der Impulsphase (I) werden die Teilnehmer_innen in einen gemeinsamen Gruppenprozess geführt. Ausgehend von der Impulssetzung mit einem ersten Austausch von Selbst- und Fremdbildern beginnen, die