Seite - 11 - in Hanadi & Christian - Hebrew

תיפוסוליפה הריקחה לש רשקהבליהקה חורקת תמ תילסרבינוא תיטילופומסוק העדות לש ,וללה םיטביהה ינשל תסחיי ,דחמ .הז טקיורפ ףאוש וילאש גוסהמ תיטילופומסוקה הייטנה חותיפל םימרות רשא ,וננמז תבוליהקה חורקת תדדועמ םילדבה לע רושיגל ונלש תירסומה תוביוחמב הרכהו רחאה לש ידוחייה ונויפאל הבשקה ךות ,רחאה לומ תוברועמ רוציל ידכ ןהו ,תוישונאה תויורשפאה לש תבחרומ הסיפת חתפל ידכ ןה ,תויתפכאו תויתריצי ,תועירכמ םיכרדב וללה ,דגנמ .)רסומ יכרע לעו םייטרקומד תונורקע לע ססובמה הזכ( שדח יטילופ יתרבח רדס )תיאוטסה הלוכסאה יפ לע( ליהקה חורקת ,ימצעה לש תיתרוקיבו תשדוחמ הכרעה םג תחפטמ השירד רחאה םע שגפמה ונינפב ביצמ התרגסמבש לש המישמב םיקסועו הנבההו תמאה רחא םישפחמ ונא דועב ונלש תונבההו תויוביוחמה תא רגתאלו רקבל תירסומ תייפוסוליפב תיזכרמ הסיפת ,ימצעה ןוקית לש וזה השוחתה .)הליהקכו םידיחיכ( רחאל סחיב ונלש תוהזה תיינבה איה ,םידלי םע רקחה יפלכ תיביסקלפר תונמאנ" רצייל ףאוש רשא ,תויטילופומסוקה ןוזח לש ושומימל יחרכה יאנת "שדחה יפלכ תיביסקלפר תוחיתפו רכומה5. תא תכפוה ימצעה תרוקיב לש יביסקלפרה טביהההליהקה החורקת יונישלו החימצל תושדח תויורשפא תריצי לש ךילהתל )רחאכ רחאה תנבה( יתוברת שגפמ לש ךילהתמ ימצעה ה תועצמאב.שגפמ תויטילופומסוקל תונוש תושיג תרגסמב םיידוסי ןיינע ידקומ: םינפוא םירידגמ רשא ,תיטילופומסוקה הבשחמה תרגסמב םייזכרמ ןיינע ידקומ העברא רידגמ יטנאלד דראר'ג םינוש .תויטילופומסוק לש6  םלועה תוחרזא לש הסיפתל םיקסועה םייביטמרונ תונורקעל תעגונ תיטילופ היפוסוליפכ תויטילופומסוק ללכ תוסיפת .תימלוע תולישמו- ילככ היטרקומדל תיטילופ תוביוחמל תורבוח קדצו תויוכז לש תוימלוע .םואלה תנידמל רבעמ לא םדקתהל רשפא ותועצמאבש  ומסוקברכ תויטילופ- תרגסמב םילדבהה תלבקו ,רחאה לש תיטוינמרה הנבה ,תויטסילרולפ לע שגדב תויתוברת טסופ תיטילופ הליהק-.תימואל  סנארטכ תויטילופומסוק- תוברת לע שגד םשומ ןאכ .)ברועמ אצומ ,הרוזפ( תוברועמ תויוהז לע שגדב תוימואל סנארט םיכילהת לעו תילאבולג- ולא לשמל( םיימואלללכ םיסופדב יוטיב ידיל םיאבה- הכירצ לש םיימלוע ךכב תונכסה .)םייח חרואו– .תוטילאה לש םייחה חרוא  תב הרבחב תואיצמל סחייתהל רשפא התועצמאבש הטישכ תויטילופומסוק- ,רואית לע וניא ןאכ שגדה .וננמז .תינמז וב ילאבולגו ימוקמ אוהש םלועב םייחל הבוגת לש הטיש ןויפא לע אלא הטיש"כ התוא ןייפאל ןתינ םעו רחאה םע ,ימצעה םע םיסחי לש םיחנומב תויביטקייבוסה יוניש לש הירואית תונבל רשפא התועצמאבש םירזגנ םניא רשא השוחתו הרכה ,הבישח יסופד לש םייטילופומסוק םיטביה" תללוכ וז הטיש ."םלועה טניאה ךותמ אלא ,רחאה לש ותוברתמ וא ונדלונ הבש תוברתהמ."ןהיתש ןיב היצקאר7 תספתנ ךכב רטניא תוליעפו םייתרבח םיסחי לש בחרמכ ספתנ יתרבחה םוחתהו ,התוהמב תיסחיכ תויביטקייבוסה- .)"הרבח"( טקייבואכ אקווד ואלו תיביטקייבוס 5 David Hansen, The Teacher and the World: A Study of Cosmopolitanism as Education. New York, Routledge, 2011. Also see: “Introduction: Rethinking Globalization, Education and Citizenship“, Teachers College Record, 113 (10), 2011. 6 The following four characterizations are summaries of conceptions of cosmopolitanism in Gerard Delanty, The Cosmopolitan Imagination, Cambridge, Cambridge University Press, 2009 7 Ibid, p.11