Seite - 66 - in Wirkungsevaluation mobiler Jugendarbeit - Methodische Zugänge und empirische Ergebnisse

66 Hemma Mayrhofer Abbildung 7: Höchste abgeschlossene Schulbildung der befragten NutzerInnen in absoluten Zahlen; n=130 Die Daten zur derzeitigen Bildungs- bzw. Berufssituation sind etwas auf- schlussreicher, sie lassen erkennen, dass zum größeren Teil keine höhere Schule besucht wird (vgl. FB 9.11). Dieser Befund trifft auf die Jugendlichen der Wiener Einrichtungen nochmals stärker zu, es ist zu vermuten, dass dies mit dem dort äußerst hohen Anteil an Personen mit Migrationshintergrund zusammenhängt. Die etwas größere Anzahl an Personen in berufsbildenden höheren Schulen ergibt sich überwiegend aus der Teilstichprobe der Einrich- tung MOJA, 12 der insgesamt 19 Personen, die diesen Schultyp besuchen, sind NutzerInnen dieser Einrichtung. 49 2 22 42 5 6 3 1 0 10 20 30 40 50 (noch) kein Abschluss Sonderschule Pflichtschule (9 Jahre ohne pos. Hauptschul-Abschluss) Hauptschulabschluss (positiv) Lehrabschluss Berufsbildende mittlere (Fach)Schule Matura/Berufsreifeprüfung Sonstiges Höchste abgeschlossene Schulbildung