Seite - 94 - in Wirkungsevaluation mobiler Jugendarbeit - Methodische Zugänge und empirische Ergebnisse

94 Hemma Mayrhofer Abbildung 25: Durch mobile Jugendarbeit entdeckte Fähigkeiten und Fertigkeiten, offenes Antwortformat, Mehrfachnennungen möglich (wenn auch eher selten); n=62 Deskriptiv lassen sich beachtliche Differenzen zwischen den vier Einrichtun- gen erkennen, die NutzerInnen von BoS 16/17 nennen beispielsweise relativ häufig Aspekte, die zur Kategorie „Tanz, Musik & Gesang“ zusammenge- fasst wurden. Es ist davon auszugehen, dass diese Unterschiede in erster Linie die verschiedenen Angebotsschwerpunkte der Einrichtungen wider- spiegeln. Die offen erhobenen Antworten auf die Frage, wodurch oder wobei die Befragten die entsprechenden Fähigkeiten und Fertigkeiten bemerkt hät- ten (vgl. FB 5.3), bestärken diese Hypothese. Genannt werden unterschiedli- che Angebote und Ressourcen der jeweiligen Einrichtung (Fußballturnier, Filmdreh, Ton- bzw. Rapstudio, Graffitiworkshop, Kochevent, Chorangebot, div. Freizeitevents etc.). Dabei zeigen sich sowohl das aktive Ausprobieren und die Anleitungen der JugendarbeiterInnen oder spezieller TrainerInnen als 12 16 5 5 4 2 1 1 8 9 3 4 1 1 1 1 0 5 10 15 20 Tanz, Musik & Gesang Sportl. Tätigkeit, körperl.-koordinati- ves Geschick (Diabolo, Go-Kart etc.) Gut mit Menschen umgehen/reden können, Empathie (soziale Komp.) Unterhaltungskompetenzen/öffentlich auftreten & moderieren Film & Video Kochen Leadership-Kompetenzen Mehr Selbstbewusstsein/-vertrauen (unspezifisch) Sonstiges Entdeckte Fähigkeiten männlich weiblich