Seite - 143 - in Wirkungsevaluation mobiler Jugendarbeit - Methodische Zugänge und empirische Ergebnisse

Biografische Fallstudie „Johann“ 143 Basierend auf der biografischen Fallrekonstruktion des ehemaligen Ju- gendtreff-Betreibers „Johann“ trugen die am Workshop teilnehmenden JugendarbeiterInnen des Vereins TENDER ihre Expertise zu folgenden beiden Fragestellungen zusammen: (1) In welchem Setting bzw. unter welchen Bedingungen macht solch ein Projekt bzw. Angebot eines selbstverwalteten Jugendtreffs Sinn, wo ist es eher zu riskant bzw. zu hochschwellig? • Es braucht Jugendliche, die Verantwortung übernehmen wollen und bereits bestimmte Grundinteressen und Skills mitbringen: Interesse an Verantwortung; Grundhaltung, das Jugendtreff nicht nur als eigenes verlängertes Wohnzimmer nutzen zu wol- len, sondern für andere Jugendliche bereitzustellen, zugleich muss ein eigener Benefit für die BetreiberInnen erfahrbar blei- ben; spezifische Stellung bzw. hohe Akzeptanz der BetreiberIn- nen in der Gruppe; Engagement, Organisationsfähigkeit, Kom- munikationskompetenzen, Lernbereitschaft. • Politische Ebene: Befürwortung und Bereitschaft zur Finanzie- rung (Geld/Raum); engagierte PolitikerInnen, die Vorhaben nach außen kommunizieren; ‚breiter Rücken‘ der Kommunalpo- litik, sich vor das Angebot zu stellen und Kritik annehmen zu können sowie ggf. auch abprallen zu lassen; Scheitern muss er- laubt sein, nämlich wirkliches Scheitern, ohne dass der Treff gleich geschlossen wird. • Passender Raum (Größe, Ausstattung, Lage). • Ressourcen auf Seiten der mobilen Jugendarbeit (Zeit und Knowhow); Begleiten der Jugendlichen bei Erfahrungen des Scheiterns, Arbeiten mit diesen Erfahrungen (warum ist das so passiert?), die Jugendlichen begleitend fit machen. • Einbezug und Wohlwollen der AnrainerInnen, die Jugendtreff akzeptieren und ausreichend unterstützen müssen. (2) Verantwortungsübertragung für Jugendtreff an Jugendliche: Wel- che Herausforderungen gehen damit für die JugendarbeiterInnen einher? • Vorstellungen und Wissen der JugendarbeiterInnen entsprechen nicht immer denjenigen der Jugendlichen, Differenzen müssen ausgesprochen und geklärt werden; Akzeptanz unterschiedlicher Wege und Vorstellungen. • Verantwortung muss wirklich an die Jugendlichen abgegeben werden, und zwar begleitet und dossiert, damit keine Überforde- rung eintritt; das Tempo hierbei muss den Jugendlichen entspre- chen.