Seite - 53 - in Jugendkommunikation und Dialekt - Syntax gesprochener Sprache bei Jugendlichen in Osttirol

Sprachvariation und Alter | 53 3.1.1 Zum Verhältnis von Alter und Sprachgebrauch Das Verhältnis von Alter und Sprache wird in der Sprachwissenschaft unter zwei übergeordneten Perspektiven behandelt: erstens, als Sprachwandel inner- halb bestimmter Lebensspannen eines Individuums, bezeichnet als altersspezi- fischer Sprachgebrauch, und zweitens, als Sprachgebrauch verschiedener Al- tersgruppen einer Sprechergemeinschaft, bezeichnet als generationsspezifischer Sprachgebrauch (vgl. Cheshire 2005: 1552).64 Den theoretischen Voraussetzun- gen liegt die seit den 90er-Jahren des 20. Jahrhunderts stattfindende Auseinan- dersetzung mit der semantisch ambigen Kategorie Alter zugrunde (vgl. Fieh- ler/Timm 1998: 89; Lenz/Rudolph/Sickendiek 1999; Filipp/Mayer 1999). Seither wird unterschieden zwischen Alter65 – als zeitlich-numerische Kategorie: Diese Perspektive entspricht dem All- tags-verständnis des Begriffs Alter im westlichen Kulturraum66 als sich zeit- lich-linear erstreckender Zeitraum vom Zeitpunkt der Geburt bis zum Tod des Individuums. Alter wird in diesem Kontext mit der chronologischen Zählung der Lebensjahre assoziiert; – als biologische Kategorie: Diese Perspektive bezieht sich auf Prozesse der biologischen Entwicklung auf physiologischer und kognitiver Ebene, die durch individuelle Lebensgewohnheiten im Bereich der Ernährung, körper- lichen und geistigen Fitness, Stressbelastung u.Ä. beeinflusst werden. Al- tern wird demnach mit körperlicher und geistiger Entwicklung in jüngeren Jahren, mit alterungsbedingten Abbauprozessen im höheren Alter assozi- iert. – als soziale und interaktiv-kommunikative Kategorie: Mit dieser Perspektive wird die Einbindung des Individuums in sein soziales Umfeld angespro- || 64 In diesem Zusammenhang ist auch auf die Unterscheidung zwischen real-time- und appa- rent-time-Hypothese zu nennen (vgl. Bailey et al. 1991). Letztere geht von der Annahme aus, dass sich unter älteren Sprecher/-innen einer Sprachgemeinschaft ein älterer Sprachstand bewahrt und der Vergleich mit zur gleichen Zeit erhobenen diskursiven Daten jüngerer Spre- cher/-innen die Beschreibung von Sprachwandelprozessen erlaubt. Im real-time-Vergleich werden hingegen Sprachdaten gleicher individueller Personen zu verschiedenen Zeiten ihres Lebens miteinander verglichen – in diesem Fall wird also der Sprachwandel auf Basis einzel- ner Sprachbiographien nachgezeichnet. 65 Die folgende Ausdifferenzierung der semantischen Mehrdeutigkeit von Alter orientiert sich an der Darstellung bei Thimm (2000: 25) und Fiehler/Thimm (1998: 78). 66 Unter Angehörigen indigener Ethnien können etwa bei der Bestimmung des Alters eines Menschen dagegen nicht die – in Einzelfällen gar nicht bekannte – Anzahl der Lebensjahre, sondern soziale Rituale wie z.B. Initiationsriten die Hauptrolle spielen (vgl. Cheshire 2005: 1552).