Seite - 240 - in Jugendkommunikation und Dialekt - Syntax gesprochener Sprache bei Jugendlichen in Osttirol

240 | Empirische Analysen lichen in Komplementsätzen (v.a. nach Verba dicendi und sentiendi). Aufgrund der in allen drei Teilkorpora geringen Beleganzahl für Verbzweitstellung konn- ten bei den Relativ(satz)konstruktionen in Bezug auf die Position des finiten Verbs keine quantitativen Tendenzen festgestellt werden. Da sich jedoch hin- sichtlich der verwendeten Relativelemente Unterschiede zwischen den drei Teilkorpora JD, ED und GF zeigten, wurden die Relativkonstruktionen mit Blick auf eine potentiell bestehende altersgebundene oder regionale Spezifik in der Verwendung der Relativelemente analysiert. Diesbezüglich ist eine deutliche Tendenz in der Osttiroler Jugendkommunikation zu Nonstandard-Varianten, v.a. der/die/das + was (+ Verbletztstellung) und was (+ Verbletztstellung) fest- zustellen. Das signifikant niedrigere Vorkommen standardkonformer Rela- tivelemente im Vergleich mit den beiden Teilkorpora der Erwachsenenkommu- nikation zeichnet also einen ausgeprägten Gebrauch dialektaler Formen im Bereich der Relativ(satz)konstruktionen bei den Osttiroler Jugendlichen nach. Anschließend an die formale Beschreibung und Frequenzanalyse in den drei Phänomen-bereichen wurden mit Antomo/Steinbach (2010) die verbinden- den und trennenden Eigenschaften von Verbzweit-Sätzen in den drei unter- suchten Bereichen (weil-Konstruk-tionen, Relativ(satz)konstruktionen, unselb- ständige Verbzweitkonstruktionen mit Kom-plementstatus) zusammengefasst. In diesem Zusammenhang wurden weitere syntaktische, prosodische und pragmatisch-kommunikative Aspekte (etwa die Unterscheidung von syntakti- scher und pragmatischer Integration bzw. Desintegration) fokussiert. Als zent- raler auslösender Faktor für das Vorkommen von Verbzweitkonstruktionen wurde mit Breindl (2009) die damit verbundene Flexibilität in der informations- strukturellen Umsetzung hervorgehoben, die sich etwa in der Möglichkeit zu- sätzlicher Topikalisierungsverfahren in der linken Peripherie zeigt. 4.3 Serialisierung Besonderheiten der Jugendkommunikation im Vergleich zu mündlicher Kom- munikation Erwachsener werden nicht nur in der Wahl jugendpräferentieller Lexeme (z.B. krass, Babo, fail)302, sondern auch in der Reihenfolge ihrer Realisie- || 302 Zu einer Übersicht über Wörterbücher der Jugendsprache sei auf Gerdes (2013: Kapitel 2) verwiesen. Eine populärwissenschaftliche Sammlung aktueller „Jugendwörter“ findet sich u.a. in den jährlich erscheinenden Veröffentlichungen der Verlage Langenscheidt und Pons, z.B. zuletzt von Langenscheidt: „100% Jugendsprache 2014 – Das Buch zum Jugendwort des Jah- res“ (2014). Die aktuellen Einreichungen zum „Jugendwort des Jahres“ können online unter http://www.jugendwort.de/ (20.12.2014) eingesehen werden.