Seite - 316 - in Jugendkommunikation und Dialekt - Syntax gesprochener Sprache bei Jugendlichen in Osttirol

316 | Empirische Analysen arbeiten muss) häufiger als die Nonstandard-Abfolge (dass er nicht muss arbei- ten) belegt. Abb. 29: Karte zur Variantengeographie der Modalverbkomplexe in VL-Sätzen (Patocka 2000a: 253) Neben den bisher genannten zweigliedrigen gibt es auch drei- bzw. viergliedrige Modalverbkomplexe in Verbletztkonstruktionen, nachfolgend seien Beispiele für die oben aufgelisteten Abfolgevarianten des Typs 3c (je einmal belegt) ange- führt: – 3c: SUB … FINauxt{h}I - INFIII - EINF/PT396modII (= I-III-II): wos i heit hob !TUAN! miassen in gonzen vormittog [JD 13, Z. 906] 'was ich heute habe tun müssen den ganzen Vormittag [hindurch]' – 3c: SUB … INFIII - FINauxt{h}I - EINF/PTmodII (= III-I-II): dass sem nit RAAchen hosch deafen [JD 13, Z. 1125] 'dass [du]397 damals nicht rauchen hast dürfen' – 3c: SUB … FINauxt{h}I - EINF/PTmodII - INFIII (= I-II-III): wo se hom gwellt is FEIerwehrhaus herbauen [ED 6, Z. 1755f.] 'wo sie haben gewollt [wollen] das Feuerwehrhaus herbauen' || 396 Aufgrund der häufigen Realisierung des modalen Verbteils als Partizip (PT) anstatt eines Ersatzinfinitivs (EINF) im hier untersuchten Korpus wird die ansonsten weitgehend von Patocka übernommene Formalisierung an dieser Stelle ergänzt. 397 Zum Wegfall des Personalpronomens in Konstruktionen der 2.Pers.Sg. in den Gesprächen der Osttiroler Proband/-innen vgl. Kapitel 4.4.2.