Seite - 361 - in Az Osztrák-Magyar Monarchia írásban és képben - Csehország I (2), Band 14/2

361 lankadva, mint az alattvalók. Mindazonáltal nem mondhatni, hogy a békének e korszakában szellemi téren teljes szünet állt volna be. 1802-ben az egyetem minden karánál és a gymnasiumokban visszaállították ugyan az igazgatóságokat s a tanulmányi bizottság eltöröltetett, míg a népiskola a papság felügyelete alá került. De a körülmények kedvezőtlen alakulása közben is egyre nagyobb fontosságot vívott ki magának a prágai egyetem, főleg annak orvosi kara. Az ország többi tudományos intézetei megmaradtak, sőt előbbre is haladtak s újak keletkeztek. Ilyenek a „hazafias műbarátok köre" (1796), melynek Prága művészeti iskolája alapítását köszöni, a zene-egyesűlet (1810), az ipar gyámolítására irányúló egyesület (1833) és különösen a cseh múzeum- társaság, mely kivált Sternberg Ferencz és Gáspár grófok buzgólkodásából 1818-ban alakúit. A császárnak egy műszaki (technikai) tanintézet alapítására vonatkozó óhajtását Csehország rendei előbb teljesítették, mint a többi tartományok, mert országos költségen még 1802-ben műegyetemet alapítottak Prágában. Az első reáliskola Csehországban 1833-ban nyittatott meg szintén Prágában. Ez időben keletkezett Csehország állami útjainak nagy terjedelmű hálózata, mely útak kiépítése körűi gróf Chotek Károly fő várgróf szerzett magának kiváló érdemeket. Mindez azonban nem elégíté ki Csehországnak tehetséges, törekvő, a József császár korabeli eszméktől s a külföldről titokban becsempészett időszaki irodalmi termékek szellemétől áthatott lakosságát. De magukra levén hagyatva, németek és csehek ez időtől kezdve más-más úton haladtak. Azon, II. József kora óta folyton tartó törekvések, hogy a cseh hazafiak a cseh nyelvet új életre keltsék, mind több-több sikert arattak, mely czélból szókincsét összegyűjtötték, szabályait megállapították, irodalmi termékeit rendezték és szaporították s mindenek fölött a népnyelvhez való szeretetet igyekeztek a törzsrokonok közt terjeszteni. Mind e cseh nemzetiségű moz- galmak a külső akadályok mellett is széles alapra és folyton nagyobbodó számú követőre találtak. Nyelvészek és költők, papok és hírlapírók lelkesedve, törhetetlen kitartással végezték a munkát. A „matice íeská", mely 1831-ben a cseh múzeum mellett a nyelv tudományos művelésére keletkezett, s a Nepomuk- örökség, mely 1833-ban a népszerű és épületes irodalom fejlesztése érde- kében alapíttatott, nagyban előmozdították a cseh nyelv föllendülését, Cs. 4ü