Seite - 450 - in L3T - Lehrbuch für Lernen und Lehren mit Technologien

450 In anschließenden Präsenzeinheiten können verblüffende Konstruktionen und Programmierungen mit Ar- duino-Microcontrollern, LED-Lampen und Piezo-Lautsprechern experimentell durchgeführt werden. Ab- schließend könnten Erfahrungen reflektiert und die Relevanz von technologischen Entwicklungen für die Gesellschaftsentwicklung diskutiert werden. FabLabs gibt es inzwischen in vielen größeren Städten. Das sind offene Werkstätten, in denen der Zugriff auf moderne Fabrikationsmaschinen wie 3D-Drucker und Laser-Cutter geboten wird. Ein wichtiger Aspekt ist der Freiraum, der interessierte Laiinnen und Laien zur Entwicklung und Umsetzung eigener Produktide- en animiert und Wissensaustausch fördert. Auch organisierte Workshops finden in FabLabs statt. ‚Elektro- nik für Tomatenzüchter und andere Pflanzenliebhaber‘ ist beispielsweise ein Angebot des FabLabs Mün- chen, das sich an Neulinge auf dem Gebiet der Elektronik richtet (http://wiki.fablab-muenchen.de/display/ WIKI/Programm). Ein solches Workshopangebot zeigt, wie eine konstruierende Auseinandersetzung mit Technologie anhand der Umsetzung von persönlich relevanten Projekten stattfinden kann.