Seite - 6 - in Lernprozesse über die Lebensspanne - Bildung erforschen, gestalten und nachhaltig fördern

6 Mosaiksteine der Bildungsforschung Irene Cennamo COMMONS – I CARE: Kommunale Bildungslandschaft in Kärnten .. 112 Elisabeth Jaksche-Hoffman, Judith Koren, Vesna Kucher und Martina Rulofs Inklusiver Unterricht als Beitrag zu mehr Bildungsgerechtigkeit? ....... 131 Jasmin Donlic, Daniela Lehner und Hans Karl Peterlini Lernen zwischen Flucht und Ankunft – Fragestellungen des inklusiven und sozialen Lernens für asyl- und migrationsbezogene Unterrichtsgestaltung ............................................................................ 137 Verena Weingant, Barbara Hanfstingl, Ina Tremschnig und Dennis Piper Das Piper-Modell – Personalised Interventions Promoting Emotional Resilience .............................................................................................. 145 Martin Wieser DevIM – Developing Interest and Motivation ...................................... 149 Verena Novak-Geiger Brain-Based Learning and Teaching ..................................................... 154 Diana Radmann, Franz Rauch und Bernhard Schmölzer Mobilität, Verkehr und erneuerbare Energien: Einbeziehung gesellschaftsrelevanter Themen in die Ausbildung von PädagogInnen naturwissenschaftlicher Fächer ............................................................. 159 Anna Oppelmayer Freiwilligenarbeit junger Menschen – Wer, Wie, Warum .................... 164 Maria Groinig und Stephan Sting Bildungschancen und Bildungsbiographien von „Care Leavern“ ......... 170 Rahel More Mütter und Väter mit Lernschwierigkeiten ........................................... 177 Autorinnen und Autoren ....................................................................... 182