Seite - 97 - in Lernprozesse über die Lebensspanne - Bildung erforschen, gestalten und nachhaltig fördern

97 Wolter, Andrä/Dahm, Gunter/Kamm, Caroline/Kerst, Christian/Otto, Alexan- der (2015): Nicht-traditionelle Studierende in Deutschland: Werdegänge und Studienmotivation. Ergebnisse eines empirischen Forschungspro- jekts. In: Elsholz, Uwe (Hrsg.): Beruflich Qualifizierte im Studium. Ana- lyse und Konzepte zum Dritten Bildungsweg. Bielefeld: Bertelsmann, S. 11-33. Zaussinger, Sarah/Unger, Martin/Thaler, Bianca/Dibiasi, Anna/Grabher, An- gelika/Terzieva, Berta/Litofcenko, Julia/Binder, David/Brenner, Julia/ Stjepanovic, Sara/Mathä, Patrick/Kulhanek, Andrea (2016): Studieren- den-Sozialerhebung 2015. Bericht zur sozialen Lage der Studierenden. (Band 2: Studierende). Wien: IHS Wien.