Seite - 185 - in Lernprozesse über die Lebensspanne - Bildung erforschen, gestalten und nachhaltig fördern

185 Diana Radmann, Dr., wissenschaftliche Projektkoordinatorin am Institut für Unterrichts- und Schulentwicklung der Universität Klagenfurt; Forschungs- schwerpunkte: Bildung für Nachhaltige Entwicklung, Schulentwicklung und Citizenship Education. Franz Rauch, Dr., ao. Universitätsprofessor, Vorstand des Instituts für Unter- richts- und Schulentwicklung der Universität Klagenfurt; Forschungsschwer- punkte: Bildung für Nachhaltige Entwicklung, Schulentwicklung, Weiterbil- dung, Netzwerke im Bildungsbereich, Aktionsforschung und Science Educa- tion. Martina Rulofs, Dr., Senior Scientist am Institut für Unterrichts- und Schul- entwicklung der Universität Klagenfurt; Forschungsschwerpunkte: LehrerIn- nenbildung, Unterrichtsforschung und Inklusive Bildung. Peter Schlögl, Dr., Universitätsprofessor am Institut für Erziehungswissen- schaft und Bildungsforschung der Universität Klagenfurt, Arbeitsbereich Er- wachsenenbildung und berufliche Bildung; Forschungsschwerpunkte: Bil- dungstheorie und -philosophie, Kompetenz- und Lernergebnisorientierung, Er- wachsenen- und Berufsbildungspolitiken sowie Weiterbildungsberatung. Bernhard Schmölzer, Dr., Professor, Leitung des Fachdidaktikzentrums für Naturwissenschaften an der Pädagogischen Hochschule Kärnten – Viktor Frankl Hochschule; Forschungsschwerpunkte: Wissenstransfer durch außer- schulisches Lernen, Interventionsforschung, Fachdidaktik Naturwissenschaf- ten, Naturwissenschaftliche Kompetenzmodelle in der Primarstufe und Basis- konzepte. Stephan Sting, Dr., Universitätsprofessor am Institut für Erziehungswissen- schaft und Bildungsforschung der Universität Klagenfurt, Arbeitsbereich So- zialpädagogik und Inklusionsforschung; Forschungsschwerpunkte: Sozialpä- dagogische Bildungsforschung, Sozialpädagogik im Kindes- und Jugendalter, Soziale Arbeit und Gesundheit sowie Suchtprävention. Julia Stopper, MA, Universitätsassistentin am Institut für Erziehungswissen- schaft und Bildungsforschung der Universität Klagenfurt, Arbeitsbereich Er- wachsenenbildung und berufliche Bildung; Forschungsschwerpunkte: Durch- lässigkeit im Hochschulsystem, wissenschaftliche Weiterbildung sowie Hoch- schulforschung. Ina Tremschnig, Mag., Leiterin der Abteilung Schulpsychologie und Schul- ärztlicher Dienst der Bildungsdirektion für Kärnten; Arbeitsschwerpunkte: Be- reitstellung, Koordination und Qualitätssicherung der schulpsychologischen