Seite - 13 - in Limina - Grazer theologische Perspektiven, Band 1:1

13 | www.limina-graz.eu Rezeption und Integration ist ein wesentlicher Aspekt des theologischen Selbstverständnisses der Zeitschrift. Als formale Kennzeichen dieser Positionierung verstehen wir die wissen- schaftliche Qualität der Zeitschrift, ihre Offenheit für unkonventionelle methodische Zugänge und Experimente, ihre freie Zugänglichkeit für alle Interessierten im Sinn eines konsequent verfolgten open access-Kon zeptes sowie ihre Attraktivität als Bildungs- und Publikationsmedium auch für jüngere Wissenschaftler_innen. 2. Die Situation offener Passagen Der Titel der Zeitschrift weist also auf eine schwer überschaubare dyna- mische Passagen-Situation der Gegenwart und auf eine offene Passagen- Situation der Theologie hin. Darin spielt die plurale religiöse Signatur der Gegenwart eine bedeutende Rolle. An jedem Ort und zu jeder Zeit scheint gegenwärtig ein individueller oder kollektiver Umbruch, eine Lebenswende, ein Statuswechsel, ein change möglich oder erforderlich zu sein. Theologien sind ihrerseits vielfach auf Übergangs- und Durchbruchs- erfahrungen und auf die damit einhergehenden Imaginationen, Geschich- ten und Symboliken verwiesen. Sie erforschen und reflektieren von Anfang an Passagen und Wechselwirkungen zwischen göttlichen und irdischen Wirklichkeiten oder Welten. LIMINA aktiviert dieses Charakteristikum theo logischen Forschens und buchstabiert es neu: individuell-biogra- phisch, gruppenspezifisch, politisch, ethisch, kulturell und religiös in je- weils ausgewählten Themen, die mit jedem Heft einen im Idealfall exem- plarischen Durchgang durch eine virulente Problemlage gestatten. ̟ Mächte der Zukunft ̟ Neue Nationalismen und die Vision der einen Menschheit ̟ Das Phantom der Freiheit sind exemplarische Themenschwerpunkte in der ersten Projektphase der Zeitschrift. LIMINA – Grazer theologische Perspektiven. Eine programmatische Skizze Unterschiedliche religiöse, interreligiöse sowie religionswissenschaftliche Perspektiven darzustellen und zu diskutieren, ist ein wichtiger Bestandteil des Programms der Zeitschrift.