Seite - 158 - in Motive und unternehmerische Kompetenzen von GründerInnen technologie-orientierter Unternehmen

Ergebnisse der empirischen Untersuchungen 158 Grundlegende Erkenntnisse zu benötigten Kompetenzen Um eine Idee davon zu erhalten, welche Kompetenzen UnternehmensgründerInnen einerseits zur Gründung ihres Unternehmens und andererseits auch zur Führung des Unternehmens benötigen, wurden die Befragten in einer offenen Frage gebeten, Kompetenzen zu nennen, die sie als wichtig für eine/n GründerIn erachten. Als häufigste Kompetenz wurden dabei „Grundlagen der Betriebswirtschaftslehre“ gefolgt von „Marketing und Vertrieb“ genannt. Danach folgen „Problemlösungskompetenz“, „Sozialkompetenz“, „Rhetorik & Präsentation“, „spezifisches Fachwissen“ und „Entscheidungsstärke“. Darüber hinaus wurden weitere neun Kompetenzfelder von den Befragten genannt. Auch zeigt sich in den durchgeführten Interviews, dass die genannten Kompetenzen in ihrer Logik den Bereichen „Fach-, Methoden- und Sozialkompetenz“ zugeordnet werden können. Damit zeigt sich folgendes Bild: Fachkompetenz Methodenkompetenz Sozialkompetenz Grundlagen der Betriebswirtschaftslehre Problemlösungskompetenz Sozialkompetenz Marketing & Vertrieb Rhetorik & Präsentation Teamfähigkeit Spezifisches Fachwissen Entscheidungsstärke Wirtschaftliches Denken Erfahrungsbasiertes Lernen aus Fehlern Marktkenntnisse Zeitmanagement Projektmanagement Managementkompetenz Lernfähigkeit Beurteilungsvermögen Tabelle 53: Übersicht Kompetenzfelder bei Zuordnung zu Fach-, Methoden- und Sozialkompetenz Die Erkenntnisse aus den Interviews führen an dieser Stelle zur Aufstellung der folgenden Hypothese: Hypothese 2: „Betriebswirtschaftslehre“ und „Marketing und Vertrieb“ sind aus Sicht der Mehrheit der GründerInnen, die ihr Unternehmen in einem AplusB-Zentrum in Österreich gegründet haben, die wichtigsten zwei Gebiete im spezifischen Fachwissen. Diese Hypothese gilt es in der quantitativen Studie zu überprüfen. Grundlegende Erkenntnisse zur Erlernbarkeit von Unternehmertum Die Erlernbarkeit von Unternehmertum wird in der Literatur kontrovers diskutiert. Aus diesem Grund wurden neben der Erhebung der wichtigsten Kompetenzen aus Sicht der Befragten, die Befragten auch um ihre Einschätzungen zur Erlernbarkeit von Unternehmertum gebeten. Auch die Einschätzungen der interviewten Personen zur Erlernbarkeit von Unternehmertum waren