Web-Books
im Austria-Forum
Austria-Forum
Web-Books
Universitäten und Institutionen
TU Graz, Berichte
Motive und unternehmerische Kompetenzen von GründerInnen technologie-orientierter Unternehmen
Seite - 225 -
  • Benutzer
  • Version
    • Vollversion
    • Textversion
  • Sprache
    • Deutsch
    • English - Englisch

Seite - 225 - in Motive und unternehmerische Kompetenzen von GründerInnen technologie-orientierter Unternehmen

Bild der Seite - 225 -

Bild der Seite - 225 - in Motive und unternehmerische Kompetenzen von GründerInnen technologie-orientierter Unternehmen

Text der Seite - 225 -

Literaturverzeichnis 225 Vetter, M., 2011. Praktiken des Prototyping im Innovationsprozess von Start-up Unternehmen, 1.Auflage ed. Gabler, Wiesbaden. Vohora, A., Wright, M., Lockett, A., 2004. Critical junctures in the development of university high-tech spinout companies. Research Policy 33 (1), 147–175. Weidinger, M., Lang, W., 2014. Unternehmensgründung durch JungakademikerInnen in Oberösterreich: Werdegang und Kompetenzen: Linz, Johannes Kepler Universität Linz. Weinert, F.E., 2001. Concept of Competence: A Conceptual Clarification. In: Rychen, D.S., Sagalnik, L.H. (Eds.), Definition and selection of competencies—theoretical and conceptual foundations. Hogrefe & Huber, Kirkland, WA, pp. 45–65. Weinert, F.E. (Ed.), 2002a. Leistungsmessungen in Schulen, 2., unveränd. Aufl., Dr. nach Typoskript ed. Beltz Pädagogik. Beltz-Verl., Weinheim [u.a.]. Weinert, F.E., 2002a. Vergleichende Leistungsmessung in Schulen. In: Weinert, F.E. (Ed.), Leistungsmessungen in Schulen, 2nd ed. Beltz Pädagogik. Beltz-Verl., Weinheim [u.a.], pp. 17– 31. Westera, W., 2001. Competences in education: a confusion of tongues. J. Curriculum Studies 33 (1), 75–88. Weule, H., 2002. Integriertes Forschungs- und Entwicklungsmanagement: Grundlagen - Strategien - Umsetzung. Hanser, München. White, R.W., 1959. Motivation reconsidered: The concept of competence. Psychological Review 66 (5), 297–333. Winkelbach, A., 2014. Unternehmerische Chancen in dem frühen Entwicklungsprozess akademischer Spin-offs. In: Walter, A., Rasmus, A., Riesenhuber, F., Schmidthals, J., Dickel, P. (Eds.), Fallstudien zur Gründung und Entwicklung innovationsorientierter Unternehmen: Einflussgrößen und theoretische Verankerung des Erfolgs. SpringerLink Bücher. Imprint: Springer Gabler, Wiesbaden, pp. 33–64. Wirtschaftskammer Österreich, 2016. WKO Statistik Österreich: Unternehmensneugründungen 1993- 2015Vorläufige Ergebnisse. <http://wko.at/statistik/Extranet/Neugr/ng2015v-gesamt.pdf>. (abgerufen am 03.03.2016) Witzel, A., 2000. Das problemzentrierte Interview. <http://www.qualitative- research.net/index.php/fqs/article/view/%201132/2519#gcit>. (abgerufen am 18.02.2016). Wu, L.-Y., 2007. Entrepreneurial resources, dynamic capabilities and start-up performance of Taiwan’s high-tech firms. Journal of Business Research 60 (5), 549–555. Wunderer, R., Bruch, H., 2000. Umsetzungskompetenz: Diagnose und Förderung in Theorie und Unternehmenspraxis. Vahlen, München. Yin, R.K., 2011. Qualitative research from start to finish. The Guilford Press, New York.
zurück zum  Buch Motive und unternehmerische Kompetenzen von GründerInnen technologie-orientierter Unternehmen"
Motive und unternehmerische Kompetenzen von GründerInnen technologie-orientierter Unternehmen
Techno- und sozioökonomisch orientierte Betriebswirtschaft
Titel
Motive und unternehmerische Kompetenzen von GründerInnen technologie-orientierter Unternehmen
Autor
Julia Soos
Herausgeber
Ulrich Bauer
Verlag
Verlag der Technischen Universität Graz
Ort
Graz
Datum
2017
Sprache
deutsch
Lizenz
CC BY-NC 4.0
ISBN
978-3-85125-517-1
Abmessungen
15.5 x 22.5 cm
Seiten
282
Schlagwörter
Technologie, Unternehmensgründung, Wissen, Kompetenz
Kategorien
Universitäten und Institutionen TU Graz, Berichte
Web-Books
Bibliothek
Datenschutz
Impressum
Austria-Forum
Austria-Forum
Web-Books
Motive und unternehmerische Kompetenzen von GründerInnen technologie-orientierter Unternehmen