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Anhang 2: Fragebogen Online-Erhebung 261
2.2.Gründungsbarrieren
Wenn Sie zurückdenken an den Zeitpunkt Ihrer Unternehmensgründung, wie
zutreffend haben Sie folgende Gründungsbarrieren empfunden?
(Beantwortet werden konnte diese Frage nur wenn der/die Befragte (Mit-)GründerIn eines
Unternehmens ist bzw. war.)
Bitte wählen Sie die zutreffende Antwort für jeden Punkt aus:
sehr
zutreffend eher
zutreffend Weder
noch eher nicht
zutreffend nicht
zutreffend kann ich
nicht
beurteilen
Verfügbarkeit von Kapital
Verfügbarkeit von
Ressourcen (z.B.
Lieferanten, Personal)
Wirtschaftliche und
politische
Rahmenbedingungen
Fehlen einer passenden
Geschäftsidee
Fehlen einer passenden
Produktidee
Fehlende Kundenkontakte
Fehlen von geeigneten
Gründungspartnern
Gesellschaftlicher Druck
Fehlender Support von
Familie und Freunden
Angst vor Risiko
Hohe Arbeitsbelastung von
UnternehmerInnen
Fehlen der notwendigen
Fähigkeiten
Gibt es noch weitere Gründungsbarrieren, die aus Ihrer Sicht zutreffend waren und die
oben nicht genannt wurden?
3.1. Unternehmerische Kompetenzen SOLL
Wie wichtig sind folgende Kompetenzen für eine/n GründerIn eines Unternehmens?
Bitte geben Sie eine Einschätzung ab!
Bitte wählen Sie die zutreffende Antwort für jeden Punkt aus:
sehr
wichtig wichtig weder
noch nicht
wichtig überhaupt
nicht
wichtig kann ich
nicht
beurteilen
Entscheidungsfähigkeit
Fachwissen
Planungsverhalten
Kommunikationsfähigkeit
Belastbarkeit
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Motive und unternehmerische Kompetenzen von GründerInnen technologie-orientierter Unternehmen
Techno- und sozioökonomisch orientierte Betriebswirtschaft
- Titel
- Motive und unternehmerische Kompetenzen von GründerInnen technologie-orientierter Unternehmen
- Autor
- Julia Soos
- Herausgeber
- Ulrich Bauer
- Verlag
- Verlag der Technischen Universität Graz
- Ort
- Graz
- Datum
- 2017
- Sprache
- deutsch
- Lizenz
- CC BY-NC 4.0
- ISBN
- 978-3-85125-517-1
- Abmessungen
- 15.5 x 22.5 cm
- Seiten
- 282
- Schlagwörter
- Technologie, Unternehmensgründung, Wissen, Kompetenz
- Kategorien
- Universitäten und Institutionen TU Graz, Berichte