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Mythen in deutschsprachigen Geschichtsschulbüchern - Von Marathon bis zum Élyseée-Vertrag
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schaftlichenVoraussetzungen fürdieEntdeckungAmerikasNürnberg zudan- ken,das somit seinegeistigenEnergiendemAuslandezurVerfügungstellte.«54 Behaimwurdedarüber hinaus inder Zeit desNationalsozialismus auch als deutscherRaum-Erobererpropagandistisch fürdieRechtfertigungdesZweiten Weltkrieges, der als berechtigte Ausweitung des Lebensraumes interpretiert wurde, inszeniert. Kurz nach dem Beginn des ZweitenWeltkrieges ist in der nationalsozialistischenPropagandazeitschriftSS-Leitheftzu lesen: AllzulangehabenwirDeutschenunsvonderWeltzurückgezogen[…].Wennwiraber wissenwollen,wasdeutscherWeitblickeinstbedeutete,somagunsMartinBehaimein Muster sein.55 DieWeltwerde»nicht inAugsburgverhökertundnicht inNürnberg […]son- dern draußen über den Ozeanen verteilt. Und da haben die Deutschen das Nachsehen.«56AusdiesemGrunddürfenievergessenwerden:»dasersteAbbild unsererMutterErdehateinDeutscher fürdieDeutschengefertigt, indeutscher Schrift.«57AndemTitel des SS-Leitheftes, in demvonBehaim als »deutschen Raumeroberer«dieRedeist,wirddeutlich,dassderNürnbergerhieralsLeitbild fürdeutscheSoldaten fungierensoll. An dieser Stelle könnte die These aufgestellt werden, dass die nationalso- zialistische InstrumentalisierungderBehaimerzählungzuPropagandazwecken dazubeigetragenhat,dasssichderMythosderflachenErdeimZusammenhang mitderwissenschaftlichenRevolutionüberdieRezeptiondesBehaimmythosin deutschenGeschichtskulturendurchgesetzt hat.Untersuchungen zeigten, dass sich zumindest derMythosder flachenErde erst inderMitte des zwanzigsten JahrhundertsflächendeckendindeutschenSchulbüchernetablierenkonnte.58In jeden Fall war Behaim in Schulbüchern des achtzehnten und neunzehnten Jahrhundert noch nicht annähernd so stark vertreten, wie im gegenwärtigen Schulbüchern.EinefürdenvorliegendenBeitragdurchgeführteAnalysevon414 Geschichtsschulbüchern59 ausdemachtzehntenundneunzehnten Jahrhundert 54 GermanischesNationalmuseum,84. Jahresbericht,Nürnberg, Januar1938,20–24,23zitiert nachBräunlein,MartinBehaim, 156. 55 »DerErdapfeldesMartinBehaim.EineGeschichteumeinendeutschenRaum-Eroberer«,in: SS-Leitheft-Kriegsausgabe, 7, 3b(1940), 11zitiert nachBräunlein,MartinBehaim, 168. 56 Ebd., 10. 57 Ebd., 11. 58 Vgl. RolandBernhard, »Der EingangdesMythos der flachenErde in deutsche undöster- reichischeGeschichtsschulbücher im20. Jahrhundert«, in:Geschichte inWissenschaft und Unterricht64 (2013), 687–701. 59 EshandeltsichdabeiumeineAnalyse,diemitderDatenbankGEIDigital(Stand25.Februar 2015)indeutschenGeschichtsschulbücherndurchgeführtwurde.EswurdenalleLehrwerke, die ausderZeit vor 1871 zumZeitpunkt derAbfrage inderDatenbankvorhandenwaren, danachuntersucht, obderBegriff »Behaim« in ihnenvorkommt. RolandBernhard102 Open-Access-Publikation im Sinne der CC-Lizenz BY
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Mythen in deutschsprachigen Geschichtsschulbüchern Von Marathon bis zum Élyseée-Vertrag
Titel
Mythen in deutschsprachigen Geschichtsschulbüchern
Untertitel
Von Marathon bis zum Élyseée-Vertrag
Autoren
Roland Bernhard
Susanne Grindel
Felix Hinz
Herausgeber
Christoph Kühberger
Verlag
Vandenhoeck & Ruprecht Verlage
Datum
2017
Sprache
deutsch
Lizenz
CC BY 4.0
ISBN
978-3-7370-0686-6
Abmessungen
15.5 x 23.2 cm
Seiten
294
Kategorie
Lehrbücher
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