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Mythen in deutschsprachigen Geschichtsschulbüchern - Von Marathon bis zum Élyseée-Vertrag
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Reise indieVergangenheit 1 (Westermann)13 zugelassen, obwohl es sich »kon- sequent am Kernlehrplan Geschichte für die Hauptschulen in Nordrhein- Westfalen«orientiert.14 Kontexte FachwissenschaftlicheUrteileüberdieKreuzzüge 900 JahrenachderEroberung JerusalemsdurchdieKreuzfahrer erschienHer- ausgeberneinesfachwissenschaftlichenSammelbandsdasjüngereNegativurteil eindeutig: Die Kreuzzüge gerieten nach dem ZweitenWeltkrieg unter dem Eindruck der sich auflösendenKolonialreicheunddesHolocaustsvielfach indenRuf,bestenfallsproto- imperialistischeUnternehmungen, schlimmstenfalls aber vomRassenhaß getragene Expansions-undVernichtungskriegegewesenzusein.WiekaumeinanderesEreignis neben den Pogromendes Jahres 1096 diente das JerusalemerMassaker vom15. Juli 1099 als Beweis für dieseWertung. DieKreuzzüge, die aus ihnen hervorgegangenen Herrschaften und besonders das Königreich Jerusalem entwickelten sich damit zur Negativfolie einesbesseren, geläutertenEuropa.15 DasBedürfnis nachVergewisserung infolgederAngriffe auf die aus al-Qa¯ ida- Perspektive »modernen Kreuzfahrer« am 11.September 2001 brachte neue Debattenübervieleshervor,daswiedasMassakerbeiderEroberungJerusalems lange als selbstverständliches Wissen galt. Diese Debatten griffen auch die Neurezeption der Kreuzzüge in der Kolonial- undNachkolonialzeit auf.16Of- fensichtlichbedarf es einerneuenBestandsaufnahme,dochendetThomasAs- bridge seinBuchmit einembei 700+SeitenüberraschendenHinweis: 12 ZeitreiseA2, Stuttgart/Leipzig: Klett, 2011, 34–35:Gewalt imZeichendesKreuzes, 36–37: MuslimeundChristen imHeiligenLand. 13 Reise in dieVergangenheit 1, Braunschweig:Westermann, 2012, 216–217: Gläubige gegen Gläubige, 218–219:DieEroberung Jerusalems. 14 Reise indieVergangenheit 1. Lehrermaterialien, Braunschweig:Westermann,2012, 3. 15 Dieter Bauer,KlausHerbers undNikolas Jaspert, »Vorwort«, in: dies. (Hg.), Jerusalem im Hoch-undSpätmittelalter, Frankfurt:Campus, 2001, 7–9, 8. 16 Abgesehen vonNeuauflagen bewährterWerke wie Hans EberhardMayer,Geschichte der Kreuzzüge, Stuttgart: Kohlhammer, 10.Auflage 2005; z.B. JonathanRiley-Smith,TheCru- sades, Christianity, and Islam, New York: Columbia University Press, 2008; Christopher Tyerman, Die Kreuzzüge, Stuttgart: Reclam, 2009; Thomas Asbridge, Die Kreuzzüge, Stuttgart:Klett-Cotta,2010;JonathanPhillips,HeiligerKrieg,München:DVA,2011;Rodney Stark,GottesKrieger,Berlin:HoffmansundTolkemitt,2013(mitapologetischemEinschlag); Paul Cobb, The Race for Paradise, Oxford: University Press, 2014, dt.: Der Kampf ums Paradies. Eine islamischeGeschichtederKreuzzüge,Mainz: PhliippvonZabern, 2015 (is- lamischePerspektive). HansjörgBiener140 Open-Access-Publikation im Sinne der CC-Lizenz BY
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Mythen in deutschsprachigen Geschichtsschulbüchern Von Marathon bis zum Élyseée-Vertrag
Titel
Mythen in deutschsprachigen Geschichtsschulbüchern
Untertitel
Von Marathon bis zum Élyseée-Vertrag
Autoren
Roland Bernhard
Susanne Grindel
Felix Hinz
Herausgeber
Christoph Kühberger
Verlag
Vandenhoeck & Ruprecht Verlage
Datum
2017
Sprache
deutsch
Lizenz
CC BY 4.0
ISBN
978-3-7370-0686-6
Abmessungen
15.5 x 23.2 cm
Seiten
294
Kategorie
Lehrbücher
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