Seite - 238 - in Mythen in deutschsprachigen Geschichtsschulbüchern - Von Marathon bis zum Élyseée-Vertrag

von Fakten und Fiktionen. Aufgrund der Materialauswahl und didaktischen KonzeptionunterbleibendieRekonstruktionderPropagandaintentionen,Ana- lysen der narrativen Struktur solcher Geschichtsmythen sowie die Reflexion gegenwärtiger Funktionen der Erzählungen des Autobahnmythos und damit seineDekonstruktion. Aspekte wie Zwang, Terror und Ideologie bleiben aus- geblendet,wodurchderMythoseherweitererzählt alsdekonstruiertwird. Fazit Nichts demaskiert einen Mythos stärker als die Analyse der Quellen seiner Entstehung.JemehrBestandteiledesMythosbeiderBehandlungberücksichtigt werden,destostärkerfälltdieGegenerzählungaus.DieAnalysederSchulbücher hat gezeigt, dass dasHauptproblemdarinbesteht, dass zumeinendieDekon- struktion desMythos gar nicht das Ziel der Behandlung ist und andererseits kaumnegative Aspekte erarbeitet werden.51DieseWeglassung ist aber gerade typischfürdieEntstehungundWeitererzählungvonMythen.FolgendeAspekte solltendeswegen inSchulbüchernvertieftwerden: – DieAutobahnwarkeineErfindungderNationalsozialisten. – DieAutobahnspieltealsArbeitsbeschaffungsmaßnahmezurBeseitigungder MassenarbeitslosigkeitundzurKonjunkturbelebungkeinebedeutendewirt- schaftlicheRolle. – DieFinanzierungderAutobahnhattekeinesolideGrundlageundverursachte einenSchuldenbergvonüber4,5MilliardenRM. – DieAutobahnerfüllte imKriegkeinewichtigemilitärischeFunktion. – Die mit demAutobahnbau angestrebte Massenmotorisierung wurde nicht erreicht. – DieAuflösungdesKonfliktszwischenNaturundTechnikbeiderRealisierung derAutobahnentsprachmehrderPropagandaalsderWirklichkeit. – Die Arbeitsbedingungen der Autobahnarbeiter waren sehr hart bis un- menschlich. 51 Das umfangreichste aktuelle und kompetenzorientierte Unterrichtsmaterial zur De-Kon- struktiondesMythenkomplexes in:MarkusBernhardt, »Produzieren fürdenKrieg.Wirt- schaft im Nationalsozialismus«, in: Christian Heuer, Hans-Jürgen Pandel, Gerhard Schneider (Hg.),DerNationalsozialismus. Unterrichtseinheiten standardbasiert und kom- petenzorientiert (3 Bde.), Bd.2, Ausgrenzung und Vernichtung, Berlin: Cornelsen, 2010, 8–43. Die Thematisierung der Reichsautobahn als Mythos mit Sachtextaufklärung und Bildquelle erfolgtbeispielsweise in:KurshefteGeschichte,DerNationalsozialismus,DieZeit der NS-Herrschaft und ihre Bedeutung für die deutsche Geschichte, Cornelsen, 2011, 54. ZusätzlichwirdüberdieArbeitsaufträgederhistorischeGegenstandsachgerecht erschlos- sen. TobiasKuster238 Open-Access-Publikation im Sinne der CC-Lizenz BY