Seite - 145 - in Reflexiver Kosmopolitanismus - Entwicklung einer Forschungsgemeinschaft durch den philosophischen Dialog

IM UND UM DEN PARK (HANDbUCH) 145 IM UND UM DEN PARK (HANDbUCH) Episode 1: Der nicht politisch korrekte Professor Leitgedanke 1: Richtig/falsch Wir verwenden die Worte „richtig“ und „falsch“ häufig, z.B. um zu beurteilen, ob ein ma- thematischer Rechenvorgang oder eine Behauptung korrekt ist oder nicht. Wir können sagen, dass eine mathematische Kalkulation korrekt ist, wenn sie dem Prozess bestehen- der mathematischer Regeln folgt. Wir können davon sprechen, dass die Antwort, die sich auf eine historische Frage bezieht, korrekt ist, wenn sie mit den Fakten des Ereignisses (akzeptierte Geschichte) übereinstimmt. Die beiden Ausdrücke werden aber auch oft gebraucht, um Richtiges und Falsches im moralischen und ethischen Sinne aufzuzeigen, was nicht immer so einfach ist. In der ersten Episode bemerkt Jensika, dass sie etwas falsch gemacht hat, als sie ihren Pflich- ten, nämlich Mathematik zu lernen, nicht nachgekommen ist. Aber sie stellt auch fest, dass sich der Lehrer durch seine rassistischen und sexistischen Äußerungen falsch ver- halten hat. „Richtig” und „falsch” beziehen sich hier auf verschiedene moralische bzw. ethische Normen und Werte. Es wäre interessant, wenn Sie mit ihren Schülerinnen und Schülern die Bedeutung und den Gebrauch der Wörter „richtig“ und „falsch“ erkunden. Zum Beispiel könnten sie anregen darüber nachzudenken, ob es überhaupt möglich ist, generell zu sagen, ob etwas richtig oder falsch ist oder ob in einem unterschiedlichen Kontext, zu unter- schiedlichen Zeiten oder in anderen Kulturen ganz etwas Anderes als richtig oder falsch bezeichnet wird. Mehr zu diesem Thema finden Sie im Handbuch www.wieistdeinName.du, Episode 1, Leitgedanke 1 „Wahrheit“, Übung „Wahr/falsch“. Diskussionsplan: Richtig/falsch 1. Welche Kriterien sind relevant, um beurteilen zu können, ob etwas richtig oder falsch ist? 2. Wann sagen wir, etwas ist richtig oder falsch? 3. Wann sagen wir, eine Person verhält sich richtig? 4. Wann sagen wir, eine Person verhält sich falsch? 5. Wer bestimmt, ob ein Verhalten richtig oder falsch ist? 6. Kann ich selbst entscheiden, ob etwas richtig oder falsch ist? 7. Muss ich es den anderen überlassen, zu verstehen, wann ein Verhalten richtig ist oder nicht? 8. Entscheidet eine „Autorität“, was falsch ist und was nicht? 9. Ist das, was für mich richtig ist, auch für dich richtig? 10. Ist das, was für mich richtig ist, auch für alle Bewohner der Erde richtig? 11. Ist das, was für mich richtig ist, auch für Außerirdische richtig?