Seite - 91 - in Schöne Wissenschaften - Sammeln, Ordnen und Präsentieren im josephinischen Wien

Wege der Ordnungsfindung in der kaiserlichen Galerie von 1781 91 der Kunst des Alterthums damit, ein „Lehrgebäude“42 der Kunst zu errichten, während er im zweiten Teil die Kunst in „Absicht der äußeren Umstände“43 untersuchte. Die niederländische Kunst in der Mechel-Galerie zeigte sich genau in diesen unter- schiedlich gelagerten Zusammenhängen: Im ersten Stock wurden die Niederländer aus der sogenannten „Blütezeit“ der Malerei aufgeboten, die – gemäß einer normativen Schönheitslehre – anhand der großen Künstlerpersönlichkeiten Rubens, van Dyck und Teniers im ersten Stock gezeigt wurde (Abb.  5). Im zweiten Stock ging Mechel dagegen der geschicht lichen Evidenz im Sinn einer historischen und stilistischen Ent- wicklung der niederländischen Malerei nach. Es beginnt der Rundgang im ersten Zim- mer mit den „ersten Niederländischen Meistern“ und setzt sich im zweiten Zimmer mit den „alten Niederländischen Meistern“ fort. Im dritten und vierten Zimmer wur- den die niederländischen Meister bis zu den Zeitgenossen präsentiert (Abb.  6).44 Die Präsentation der sogenannten Blüte niederländischer Kunst im ersten Stock und die Darbietung der stilistischen Entwicklung niederländischer Kunst im zweiten Stock stellen eine augenschein liche Parallele zu der einerseits normativ ästhetischen und andererseits historischen Ausrichtung von Winckelmanns Geschichte der Kunst des Alterthums dar. 42 Winckelmann 1764, IX; ders. 1776, II. 43 Ebenda. 44 Mechel 1783, XV–XVI. Abb.  6: Zweite Wand im ersten Zimmer der Niederländischen Schule im zweiten Stock des Oberen Belvedere, digitale Rekonstruktion nach Mechel 1783 (Wien, KHM / Visualisierung: Nora Fischer)