Seite - 133 - in Schule während der Corona-Pandemie - Neue Ergebnisse und Überblick über ein dynamisches Forschungsfeld

Schule und Corona – Ein Überblick über Forschungsaktivitäten 133Steuerungsinstrumente und Evidenzquellen im Vergleich DDS, 17. Beiheft (2021) 6 Befragung Lernen in Zukunft (BLiZ) Projektleitung Dr. habil. Tobias Brändle, Dr. Andrea Albers Beteiligte Dr. Almut Birenheide, Julia Hein, Yvonne Hoff mann, Franziska Th onke Kontaktpersonen Dr. habil. Tobias Brändle tobias.braendle@ifb q.hamburg.de, Dr. Andrea Albers andrea.albers@ifb q.hamburg.de Name der Einrichtung Institut für Bildungsmonitoring und Qualitätsentwicklung (IfBQ). Das IfBQ ist eine nachgeordnete Dienststelle der Hamburger Behörde für Schule und Berufsbildung. Zentrale Frage- stellungen Welche Erfahrungen haben Pädagog*innen, Schüler*innen sowie Eltern mit der durch die Schulschließungen veränderten Schulsituation in Hamburg ge- macht? Welche Konsequenzen ergeben sich daraus für die Zukunft ? Untersuchungs- methode quantitative Online-Erhebung Erhebungszeitraum 29.05.2020 bis 07.06.2020 Gewinnung der Stich- probe E-Mail-Verteiler, öff entliche Hinweise auf die Befragung Teilnehmer*innen 3.336 Schüler*innen der Sek. I und Sek. II, 13.886 Eltern, 3.201 Lehrkräft e Untersuchungsregion Hamburg Art des Projektes Auft ragsforschung Finanzierung Behörde für Schule und Berufsbildung Projekthomepage https://www.hamburg.de/bsb/bliz/ Erhebungsinstrumente verfügbar? ja, über die Kontaktpersonen Datenzugang möglich? ja, über die Kontaktpersonen Veröff entlichungen Brändle & Albers (2020a); Brändle & Albers (2020b) Anmerkungen